[实例讲解托福写作中最易出现的语法问题]第一，连接词过渡句任何形式的英语文章中都应该具备一定量的连接词(路标词)，因为它们是有助于读者顺利阅读的导航坐标;大多数考生在备考时也的确会准备一系列此类连接词，用于文...+阅读

怎样理解“合并同类项”

俗话说“物以类聚”。意思是说，同一种类型的东西可以聚集在一起。当然，不同类型的东西，就不能随意聚集。比如，收拾房间，书放在书架上，衣服放进衣橱，碗盘放在碗橱，...。不能把碗朝衣橱里放，衣服堆到书架上，...。到动物园参观，老虎与老虎关在一个笼子里，熊猫与熊猫关在另一个笼子里。不能把熊猫与老虎关在一起，否则熊猫要被老虎吃光了。这就是“物以类聚”。

在数学里，也常用到这种同类相聚的思想。

以名数为例，3元和2元的单位都是元，可以加，等于5元。3元8角和2元3角也可以加，但要注意元只能跟元加，角只能跟角加，元不能跟角加，答案应该是6元l角。不同名数，如果可以化为相同名数，必须化相同以后再加；如果不能化成同名数，就不能加。例如，3千克和6元表示不同的量，这两个单位无论如何也不能化为相同，所以下能相加。

整数加减法法则，为什么要强调“数位对齐”？因为数位对齐以后，同数位上的数字的单位相同，可以相加减。同样，小数加减法强调“小数点对齐”，因为一旦小数点对齐了，整数部分和分数部分的数位也都对齐了，于是便可以相加减。

再看看分数的加减法。同分母的分数单位相同，可以直接相加减；异分母的分数单位不同，不能直接相加减，必须先通分。通分的实质就是把不同单位的分数化成相同单位的分数。分数单位相同，才能相加减。

现在，我们看看合并同类项的问题，这是代数式加减法的基础。与能相加，单位可以看成是。可以理解为3个，可以理解为5个，合并起来应该是8个 ，即

。

同理，6ab减去4ab，可以把单位看成是ab,6个ab减去4个ab，得2个ab，即

6ab-4ab=2ab。

所以，对多项式的加减法而言，同类项才能合并，不是同类项不能合并。总而言之，物以类聚，在进行代数加减法时，要注意“同类”这个特点。

以下为关联文档：

实例讲解析托福写作中提问式开头的表达方式在托福写作的过程中，引人注目的开头段，不但使全文更有导向性，另外也可以引起审阅人的兴趣，让他们非常自然的跟随着你的思路，步步深入到作文的内容。那么，在托福的作文开头段的表述...

实例讲解托福写作避免使用初期词汇涉及托福的时候，能够有着清晰的逻辑固然很重要，但是词汇对于整篇内容的准确表达也有着至关重要的作用。如果在文章中用惯普通的初级词汇，那文章就显得过于暗淡。如何避免初级词...

实例讲解巧妙的将谚语应用到托福写作中的方法托福高分作文必背的转承词托福作文训练中，各位应该有意识地使用下列连接词，这对提高作文分数是很有帮助地，大家在练习托福写作时可以参考使用。同时大家在使用这些词的时候，必...

实例讲解托福高分作文的写作技巧实例讲解托福高分作文的写作技巧言简朴实原则是行文主张不写啰嗦或绚丽的字眼(flowery or wordy)，一句能用两个字，绝不多加一个。例如：At this point in time, we should pul...

课上难理解的知识点采用幽默的方式来讲解昨天做练习卷时，王珞镔过来问我： 请问刘老师，试卷上的习作还做吗？ 我摇摇头： 不做了，请你告诉大家吧。 他走上讲台： 请大家注意 学生们立刻抬起了头，我突然有了一个好主意，便打断王珞...

高一老师急需一份讲解如何背单词的PPT一份？词根词缀需要大量单词做实例，还需要有一定的记忆方法介绍才有效，有的还要拓展到二级词根，时长在十几课时左右。作为一个高一老师，讲不完没用，要讲完会拖进度。 关键是学生很...

请用一个简单的例子讲解一下vb的类下面这是一个很简单的例子，在窗体上放一个文本框用于输入数字，一个标签用于显示结果，再放一个按钮.创建的类代码如下： Public Class xrhigh '创建的类 Public Sub display(ByVal...

关于资产评估的计算题求高人讲解呀！不会做呀！1..(1)被评估机组的现时全新价格最有可能为24万元人民币：30万元*80%=24万元。 (2)该机组的成新率=[8÷（5+8）]*100%=61.54%。 (3)设备的评估值=24万元*61.54%=14.77万元。 2.现...

如何教给小学生合并同类项的思想如何教给小学生合并同类项的思想 ：（1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) =3x-5y-6x-7y+9x-2y （正确去掉括号） =（3-6+9）x+(-5-7-2)y （合并同类项） =6x-14y (2)2a-[3b-5a-(3a-5b)] （应按小括号，中...