[对课堂评价语的理解，谈谈自己体会]教师对学生的课堂评价语的好坏，对激励学生投入学习活动，有效实现教学目标有很大的作用，我就《统计》一课，结合对课堂评价语的理解，谈谈自己体会： 1．教师语言亲切，但评价语的价值不大...+阅读

龙狮中心小学 李奥利

通过区里这次的 图书漂流 活动，我有幸拜读了王崧舟的《诗意语文 王崧舟语文教育七讲》，沐浴在名师的阳光下，徜徉在名师的风采中，仿佛来到名师身边，倾听名师谆谆教诲。

这本书是以演讲方式呈现给读者的，在书中他从举象、造境、入情、会意、求气、寻根几方面对诗意语文进行了解读，叙述了他自己的名师成长经历，阐释了他的读书生活、备课过程以及从教近三十年的教学中对于语文和语文教学的理解等。王老师认为诗意语文可以概括为以下几句：它是追求思想的力量，它充满感情，它以具象为旨趣，它总是在情境中，它复活言语的内在之气幼儿教育m.smtxjs.

，它是文化的。读完全书，王老师的教学水平让我用心品味，他的教学语言让我自叹不如，他读书的种类，数量，内容之多更让我惊讶，这一切也正应证了 腹有诗书气自华 这句话。

是什么造就了这么一个语文教学界的奇才？用书上王老师的话说，无外乎两点：

一是读了上百本书，什么书都有，教育的，非教育的；历史的，现代等等。五年的沉潜，肚子里装了上百本书，慢慢发酵，慢慢酝酿，慢慢融入到生命中的每一根血管，每一个细胞，表面的确很平静，生命的能量却不断在贯注不断在膨胀。厚积正在寻找薄发的一日 。细品王老师的课，我们不难发现他的课堂精彩至极，这与王老师每天把读书当成必修课有一定的关系。心中有了积累，备起课来自然得心应手，对于课堂上出现的学生对课文有关的质疑，必然也会迎刃而解。

二是听了上千堂课，对于这些课，王老师是采用了四招应对。第一招：实录还原法；第二招：情境填空法；第三招：微格解剖法；第四招：课感积淀法。课感有很多，课的协调感、节奏感、情味感、层次感、风趣感、风格感 。

总之

，王老师潜心读书，注重文本细读，精心备课，从而使课堂不断掀起教学高潮，是值得我们永远学习的地方，今后，我将继续钻研，提高课堂教学水平，力争自己教得轻松，学生学得轻松，愿有一天我的语文教学也能 充满劳绩，但还诗意地栖居于大地上 。

以下为关联文档：

我的科研困惑——如何在低段的课上提高课堂上课效率自从选择了教育行业开始，就希望着在自己的课堂上有与众不同的一面，然而作为一名90后教师，经验的局限使我时常困惑，如何提高课堂效率？这一困惑也就使我产生了进行教育科研的兴趣，而...

对语文教学有了新的体会，打造适合自己的课堂冬已渐深，寒冷的气候扑簌簌地来了，但我们丰县骨干教师研修班的全体成员依然怀着炙热的心，于2月16日齐聚在单楼初级中学，举行我们的研修活动。在观摩了几节示范课，聆听了两场高质...

让我们努力追求高品质的课堂作为英语教师，我们都追求一个目标----让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。今天，为了一步步地走向这个目标，我们英语培育站的全体成员...

把握课堂节奏，提高语文教学效率——《埃及金字塔》课课堂节奏控制艺术是语文教师综合素养的标志。不同的节奏会产生不同的教学效果，适宜的节奏可以把学生带入愉悦的环境，利于教学质量的提高；混乱失调的教学节奏则容易导致学生走神...

寻找一种学生乐学、轻松的课堂氛围经过了一个多月的 经历 ，有刚开始的模棱两可到现在的必须抓住几个重点，对于学会学习的课堂也有了一些自己的思考。首先，学会学习的课堂教师的作用不可忽略。我们理想中的课堂学...

课堂教学改革的新路向南京师范大学教育科学学院 侯玉莹 焦强磊，近几年，山东杜郎口中学、南京东庐中学以及泰兴洋思中学等一批学校以导学为突破口进行的课堂教学改革取得了一定的成效，在全国产生了广...

把课堂的主阵地留给学生《核心素养导向的课堂教学》读初冬的天气，凉风飕飕，坐在暖和的办公室里，品一杯茗茶，捧一本书籍，温暖自己的心灵，净化思想，并能很好的指引教学的方向。何乐而不为呢？初次读到《核心素养导向的课堂教学》，感到枯燥，理...

把握住课堂的老师像导演人们常用 台上一分钟，台下十年功 来形容演员。可是我觉得用这句话来形容老师也是无可厚非法的。演员站在台上的时候有可以和你配合的人，你忘词的时候有人可以提醒你，不对了可以...

课堂精彩对话评析杨老师上的《螳螂捕蝉》这一课，层次清晰，步步深入，环环紧扣，课堂生动，以生为本，特别是朗读指导精心，让学生在课堂上留下了成长的足迹。 课堂片段一： 默词。 师：一下报了4个词语怎么记...