[怎样帮助孩子摆脱抑郁]认识到你的孩子生活中存在压力，耐心地和他们一起分析解决这些问题对每位父母来说都是必要的。当然，你不可能解决孩子们生活中的所有问题，但你可以为孩子提供处理问题的建议，帮他...+阅读
多血质的神经过程特点是强、平衡且灵活，相应地，他们的感受性低而耐受性高；活泼好动，言语、行动敏捷，反应速度、注意转移的速度都比较快；行为外向，容易适应外界环境的变化，擅交往，不怯生，容易接受新事物；注意力容易分散，兴趣多变，情绪不稳定胆汁质感受性低、耐受性高、不随意反应强、外倾性明显、情绪兴奋性高、抑制能力差、反应快但不灵活。坦率热情，精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁，思维敏捷，但准确性差，情感外露，但持续时间不长。粘液质感受性低；耐受性高；不随意反应低；外部表现少；情绪具有稳定性；反应速度慢且不灵活。稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。
抑郁质神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。...
怎样面对孩子在幼儿园的表现
面对老师的评语，每位家长态度也各不相同：有的家长一听老师反映孩子的缺点，就怒气冲冲地对着孩子大呼小叫；有的家长则只关注优点，对老师提的缺点不屑一顾；有的家长拿着自家孩子的评语忙着和其他孩子作比较…… 老师的评语究竟意味着什么，作为家长，我们该怎样正确面对老师的评语呢？
一、 面对正面评价 面对正面评价，作为家长，心里首先会感到欣慰，但也会有几个问题供您参考：
1、 在家里我们发现了吗？比如，老师说你的孩子对音乐敏感度比较高或者特别喜爱画画，你在日常生活中是否发现并已及时给孩子认可鼓励，或为孩子提供更多学习机会学习？
2、 孩子的表现和家里是否一致？为什么？比如，有的孩子在家里从来不自己吃饭，可在学校里，老师却夸奖他吃饭能够自己动手，那么，你不妨想一想为什么会有这样的差距？是不是家里包办太多，孩子没有自主的机会？
3、我们的评价和老师一致吗？比如，老师评价孩子的行为很有创意，会把颜料涂在手上，然后在纸上按手印。或许，在家里，孩子这么干的时候，被你指责“不爱干净”或“调皮捣乱”呢？ 所以，我们要思考一下究竟哪种评价能更好地挖掘孩子的潜能呢？
二、 面对负面评价 当家长听到幼儿园老师反映自己的孩子这不好、那不好的时候，内心的懊恼和沮丧不亚于自己被点名批评。那么，如何来摆正我们的心态呢？同样我们可以问自己一些问题：
1、 孩子的表现有例外吗？老师的评价大部分是实事求是的，但从客观角度来看，同样也有局限性。一个幼儿的表现在幼儿园、在家里、在旅途中、在别人家做客、在公园玩耍时都可能有差异。比如，一个在幼儿园显得不合群、行为退缩的孩子，也许她在家里招待小客人的时候就表现主动大方，也许她在和自己熟悉的小朋友玩耍时就显得积极热情……这些例外的场景加上老师对其在幼儿园的表现才是对孩子较为客观的评价。老师的评语中不太可能包含例外的场景，所以细心的家长得自己去发现一些例外，让自己心里对孩子的评价更客观。
2、 孩子真的都不如别人吗？事实上，人的气质是没有好坏之分的，但每个孩子的气质是不同的：比如多血质的孩子看上去积极主动，适应性比较好；抑郁质的孩子虽然思考力强，但在人际交往方面略有欠缺，但这并不能说明多血质的孩子就比抑郁质的孩子强。老师的评价有其客观性，所以耐心的家长得静下心来，找一找孩子身上独特的闪光点。
3、 我们是否要附和老师？老师不接纳孩子的特点，是因为她很难全面了解到每一个孩子。但作为孩子的家长，在全面了解孩子的基础上，口头上淡化老师的负面评价，行为上要参考老师的评价，给予孩子更多的支持和引导，才能够让孩子找到自己的位置，更好地适应社会。比如，一个羞怯的孩子，我们会告诉他说：“老师认为你很守秩序，生活习惯也相当不错。”然后，在平时日常生活中，适当强化其积极主动的一面。
不同气质的孩子家长该如何引导
如果发现孩子百倾向于胆汁质，家长应该多给孩子自我发挥的空间，不对他进行直接的批评和打击，给孩子创造宽松、安静的家庭氛围，多给他实践的机会。如果发现孩子倾向于多血质，家长要保护孩子活泼开朗、善于交际的一面，也要通过有效的计划和安排培养孩子刻苦拼搏、踏实专注的习惯，加强孩子责任意识和自律意识的养成。如果发现孩子倾向于黏液质，家长应该尽量让家庭的氛围变得轻松活泼，鼓励和引导孩子坚持自己的想法，遇事度多征求孩子的意见，培养孩子的“参专与意识”。如果发现孩子倾向于抑郁质，家长应尽量保持轻松、和缓、温馨的家庭氛围，尽量为孩子创造跟同龄孩子一起交流和娱乐的环境。抑郁质的孩子很在意别人对自己的评价，所以家长要注意多鼓励和赞扬孩子以便于他们克服孤僻和不自信。
其实，我们每个人身上的气质绝对不止一种，孩子也是一样。我们根据孩子主要的气质表现来引导即可，而且气质也没有绝对的好坏之分，不同气质的孩子未来的发展都有可能很成功。因材施教、因人施教才是最好属的方法。...
孩子内向心事多怎么办呢
这样抑郁质的孩子，老师给了以下几个建议：1.多多和孩子沟通，让孩子走出封闭的小圈子抑郁质的孩子，大多情感比较脆弱。所以，爸爸妈妈先要在感情上关心和信任他们，才能接近他们，打开他们的心扉，让孩子说出自己的心里话。爸爸妈妈还要鼓励孩子和其他小朋友玩耍，让他们学会与人交际和沟通，特别让孩子多参加集体活动，让孩子养成大方、乐观的性格。2.培养孩子的自尊心和自信心抑郁质的孩子比较敏感，自尊心很强，所以爸爸妈妈批评孩子时不要大声地呵斥，而是要采取温和委婉的态度。，而当他们遇到挫折时，要给予鼓励，而不是批评。因为抑郁质的孩子很容易消沉，丧失信心。3.培养孩子的独立性抑郁质的孩子大多喜欢依赖父母，独立性比较差。在日常生活中，爸爸妈妈要鼓励他们独自承担某项家庭事务，比如自己穿衣服、吃饭等。
有条件的话，还可以让他独立外出办事来锻炼他的独立品质，比如，让他自己买喜欢的东西，不论孩子买的是不是很好，爸爸妈妈都要给予相应的肯定。发展孩子认真、观察力敏锐的特点抑郁质的孩子情感深刻而稳定，做事认真、谨慎，观察力敏锐。爸爸妈妈要在孩子这些长处上，多多鼓励，发展。这样既可以增加孩子的自信，还可以培养孩子的主动性。
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