[高考场问题“会诊”]高考场上会出现各种各样的考试问题，下面就常见的考场问题做一下诊断，期望对考生有所提示和帮助。碰到难题就卡壳考试过程中，有些考生一碰到难题就卡在那里，不愿意绕道走，而这对...+阅读
解：（1）电场强度E=U/l
匀速运动合力为零，则qE=qV0B qU/l=qV0B
所以金属板a、b间电压U的大小为 U=Bl v0;
(2)仅磁感应强度变为原来的两倍，则极板间电压不变，洛伦兹力大于电场力，粒子向上偏转，电场力做负功.粒子从进入极板间到击中上极板过程，洛伦兹力不做功，由动能定理得，电场力做的功qU/2等于动能的增量：-qU/2=Ek-(1/2)mV0².
所以粒子运动到达上极板时的动能大小为 Ek=qU/2+(1/2)mV0²=（mV0²-qBl v0）/2
(3)若撤去电场，粒子做匀速圆周运动，若速度小于某一值，设为V1，粒子会从左边飞出场区，若速度大于某一值，设为V2，粒子从右边飞出场区.
对应于刚好从左边飞出，qV1B=mv1²/（l/4） ，得v1=qBl/(4m)
对应于刚好从右边飞出，轨道半径设为r,(r-l/2)²+l²=r² 求出r，代入qV2B=mv2²/r得
V2=5qBl/(4m)
即若撤去电场，粒子能飞出场区，则粒子速度v0V2=5qBl/(4m)
(4)若粒子从左边离开磁场，则粒子在磁场中运动时间最长为半个周期.即最短时间为
t=]2πm/(qB)]/2=πm/(qB)
综合应用题自行列举生活或工作中的例子说明存在的问题并综
这个是网上找来的答案，供你参考！
1.请简述TRIZ的核心思想和解题模式。、
TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；第三，技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。
简单地说，ARIZ第一就是将系统中存在的问题最小化，原则是在系统能够实现其必要功能的前提下，尽可能不改变或少改变系统；第二是定义系统的技术矛盾，并为矛盾建立“问题模型”；然后分析该问题模型，定义问题所包含的时间和空间，利用物-场分析法分析系统中所包含的资源；接下来，定义系统的最终理想解。解题模式应用ARIZ包括以下9个步骤。步骤1：识别并对问题公式化。步骤2：构造存在问题部分的物-场模式。 步骤3：定义理想状态。步骤4：列出技术系统的可用资源。步骤5：向效果数据库寻想要类似的解决办法。步骤6：根据创新原则或分隔原则解决技术或物理矛盾。步骤7：从物-场模式出发，应用知识数据库（76个标准和效果库）工具产生多个解决办法。
2. 综合应用题——自行列举生活或工作中的例子，说明存在的问题，并综合应用TRIZ理论给出解决办法。
现实生活中虽然有毯子，但毯子都不会飞的，原因是由于地球引力，毯子具有重量，而毯子比空气重。那么在什么条件下毯子可以飞翔？ 我们可以施加向上的力，或者让毯子的重量小于空气的重量，或者希望来自地球的重力不存在。如果我们分析一下毯子及其周围的环境，会发现这样一些可以利用的资源，如空气中的中微子流、空气流、地球磁场、地球重力场、阳光等，而毯子本身也包括其纤维材料，形状、质量等。那么利用这些资源可以找到一些让毯子飞起来的办法，比如毯子的纤维与中微子相互作用可使毯子飞翔，在毯子上安装提供反向作用力的发动机，毯子在没有来自地球重力的宇宙空间，毯子由于下面的压力增加而悬在空中（气垫毯），利用磁悬浮原理，或者毯子比空气轻。这些办法有的比较现实，但有的仍然看似不可能，比如毯子即使很轻，但也比空气重，对这一点我们还可以继续分析。比如毯子之所以重是因为其材料比空气重，解决的办法就是采用比空气轻的材料制作毯子，或者毯子象空中的尘埃微粒一样大小，等等。
通过上面一个简单分析过程，我们会发现，神话传说中会飞的毯子逐渐走向现实，从中或许我们可以得到很多有趣甚至十分有用的创意。即它首先从幻想式构想中分离出现实部分，对于不现实部分，通过引入其它资源，一些想法由不现实变为现实，然后继续对不现实部分进行分析，直到全部变为现实。因此通过这种反复迭代的办法，常常会给看似不可能的问题带来一种现实的解决方案。
如何分析电场与磁场综合的问题
首先，这是高中物理中最重要的一个综合问题，那么，这个问题的解决你应该从这样几个方面着手：
1、受力分析，这是学好高中物理的关键，也是基础。不管是电场还是磁场都会涉及到受力分析问题。
2、熟练的掌握运动学的公式及其应用，如直线、平抛、圆周这三个运动形式的特点和解题思路。
3、动能定理，机械能守恒、能量守恒（解决问题比较方便，尤其对于不规则的曲线运动）
4、对电场中的电场力和磁场中的洛仑兹力及安培力都要学好。如带电粒子在电场中的偏转和带电粒子在磁场中的运动。
当然，以上是前提，如果再加个重力场也是常见的问题，而这种大题中常见，且高考的重点。以上四个前提做到的话，还要会分析粒子在复合场中的运动形式以及解决办法，这个找个有经验的老师讲一下。就是复合场问题。
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