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4请结合小中大班幼儿的特点分析如何设计并引导各年龄班幼儿

01月18日 编辑 39baobao.com

[小孩子3岁刚进幼儿园2天就不愿意去了有什么办法可以进行疏导]提醒您遇到这种情况不要太着急,应该想办法弄清楚孩子不愿去幼儿园的原因。 对初上幼儿园的孩子,主要应做好入园前的准备工作: 一、多给孩子讲幼儿园有趣的事,引起孩子对幼儿园的...+阅读

小班的孩子动手能力比较弱一点,这个手段互动墙,就可以教师参与的方式更多,然后以教师为主,孩子们而为辅,这个时候的互动墙可以用一些比较简单的,能够让幼儿参与的一些主题形式,动剪刀的话就可能不太行,因为这个年龄段的孩子动手能力比较差一点,比如可以用超轻粘土做一些造型,然后老师先剪好卡纸,让小朋友们用超轻黏土捏一些造型放在卡纸上面,用在合适的地方,既美观,又让孩子们可以参与中班的小朋友,那动手能力叫小班来说就比较强一点,这个时候就是可以老师做一些主要互动墙饰,然后中班的小朋友可以帮忙做一些其他的,这个时候就可以采取绘画的方式,如果是主题式的互动墙饰的话,建议用画在卡纸上的方法,因为在下次换主题的时候更方便,可以教师先画好形状,然后中班的小朋友手的控制能力比小班的小朋友更好一点,就可以让他们在这个形状里面上颜色之类的大班的小朋友在幼儿园里面动手,能力就是最强的了,那么这个时候我们就可以采取一些让大班的小朋友进行剪纸的动作,当然要用到安全剪刀,这个时候还是要考虑孩子们的安全为主的,教师可以给出一个形状,让小朋友们先进行观察,观察之后,然后自己开始动手操作互动墙饰有一个好处,就是,让小朋友们也有自己参与了的感觉,发挥了小朋友们的动手操作能力...

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