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孩子的天性就是活泼好动。在家没有固定的作息时间，让孩子杨成了自由散漫的的性格。可当孩子进入幼儿园，作为教师的我们就要想办法吸引孩子的注意力。那么我们应该如何克服孩子 多动 的问题，提高他们的注意力呢。

一、提供孩子舒适的教学环境，给孩子一个温馨的学习家园。教师给孩子第二个家----幼儿园。小班的孩子在离开父母的时候，都是多么的依赖，孩子们每天想着自己的家园，于是，心灵手巧的教师们就为孩子创造了第二个家。在课堂上，教师为了给孩子的注意力，设计了一个非常适合活动主题的环境，让孩子们在环境中集中注意力。

二、充分发挥孩子的闪光点。不管孩子在平时有多么的调皮，多么的 闯祸 ，每个孩子都有自己的闪光点，教师都要给予充分的肯定，提高幼儿的自信心。在孩子回答问题时，不管他说的是否正确，教师都要以鼓励的眼光去看待，让孩子先喜欢回答，敢于回答，从而喜欢上课。

三、要求孩子一次只做一件事情。

中班的部分孩子自理能力比较强，如在一次科学活动中，我根据孩子的能力不同分组设计做了不同的事情，但教孩子操作的过程中，发现能力强的孩子会做好多，不过只做了表面的，没有深层的去考虑，去推敲。所以我觉得我们应该在课堂中时刻提醒孩子，一次只能做一件事情，避免操作过多而影响孩子的注意力不集中。

四、当孩子带来麻烦时，教师应冷静处理事情。如：在音乐活动时，教师常常会因为课堂上的位置而烦恼，每次排完很多小朋友都记住了，就是那么几个不知道，教师应该耐心的教育孩子你是坐在哪里的，你很聪明的一下子就记住了，要保持冷静地去处理，而不能激动地去刺激孩子，从而影响整个活动的教学效果。

有人曾说过 鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀；花儿要浇灌，老师的微笑是甘露。 大人都喜欢听表扬的话，何况孩子，孩子是夸出来的，所以教学中请多夸夸孩子们吧。

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