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最近，连着两三天，班中的周晓宇小朋友在下午午睡时，总会提出要小便的请求，有一次他刚叫道： 老师，我要小便。 说吧，刚站起，已控制不住地尿了一点在身上和床上，我连忙让他快到厕所里去将小便小干净，我则忙着又帮他找来干净的内裤待他进教室给其换上，因其垫被有点湿，还没到午睡起床的时间，故我去找来一条园内闲置的垫被帮周晓宇垫好；让其可以继续舒适地午睡。对于今天我为周晓宇所做的这一切，自己觉得也蛮到位的。

晚上，周晓宇的妈妈给我打来了电话，聊起了她儿子连续几天小便易小在床上的事例、分析了一些原因。最后：她问道： 老师，我家小宇今天出去小便是否披上了衣服呀？ 我答： 平时倒是都披上衣服外出小便的，今天太急了

，是没来得及给披上衣服去小便 他妈妈又说道： 今天天冷，我怕孩子又着凉生病。

第二天，，周晓宇虽没怎么感冒，高高兴兴地来到了幼儿园，但我心理缺是沉惦惦的，因为总以为自己平时已经很注意关爱班中幼儿了：他们就餐时不停地鼓励他们不挑食、按时吃完自己的一份饭菜；孩子们午睡时，一一帮助他们掖好被角、包好他们的脚后跟，看着他们安然睡着。可面对周晓宇妈妈的一句问话，却显示出了我这名幼儿教师和孩子们妈妈之间在爱孩子这一态度上的确还是有差距的。反思自己爱孩子更多的是一种职业上爱的举动，与家长比起来还缺少那种发自肺腑的细节上对孩子的母爱；这就是我与孩子母亲在爱孩子上的距离吧。作为幼儿教师，在平时琐碎的工作中，应该不断地缩短自己与家长间在爱孩子上的距离；惟有这样，才能真正地让家长满意和放心；相信这也是自己今后所要努力地方向吧。

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