[写生画《逛公园》反思]本次的写生目的地是公园，通过此次活动是想让幼儿运用已有经验能大胆地表述自己的想象；并尝试用绘画的形式来表达自己所想。我觉得用绘画来表现幼儿对公园的认识，对中班孩子来说...+阅读

活动目标：1．学习用不同方向的圆弧线画南瓜的纹路。2．用水粉写生的方式表现不同角度南瓜的外形及色彩，并尝试为画面添加背景。活动准备：实物南瓜、水粉颜料、纸、背景音乐。

活动过程：

一、引题，欣赏图片。

秋天是一个丰收的季节，你知道哪些农作物都丰收了吗？

我们一起来看看这是什么丰收了呀？你觉得一个一个的南瓜它像什么？

二、观察南瓜。

昨天，胡老师特地到南瓜地里摘了一个大南瓜回来。

用你们的小眼睛来看看，它是什么形状的呀？

胡老师觉得它更像扁圆形，下面扁扁的，这样就不会像球一样滚了是吗？

你看到的这个南瓜，你会用哪几种水粉颜色呢？

你还从南瓜身上看到了什么？你觉得这个瓜纹它像什么？

它可以用什么线来表示？

我们一起来画画看。再用你们的小眼睛看看，它的瓜纹从哪开始长出来的呀，又到哪儿呢？

所以我们画南瓜的时候，是不是应该先确定瓜柄和瓜蒂的位置。

那你觉得瓜柄可以用什么形状来表示呢？瓜蒂用什么形状？

我们一起来画画这个大南瓜好吗？

三、观看不同角度的南瓜。

昨天，南瓜还偷偷的告诉我，它想参加选美大赛。所以，我就利用空余时间让这个大南瓜近距离的摆了几个POS，拍了几张照，让它参加选美。

哪张最美，我们来帮它参考参考好吗？

你们觉得这张POS怎么样？它是怎么摆的，谁来摆摆看？

四、幼儿作画。

教师巡回指导：能否大胆用水粉表现南瓜？是否表现出自己对南瓜的理解。

五、展示与评价。

1.展示作品，幼儿互相欣赏。

2.请选出最美的作品，请幼儿介绍自己的作品思路。

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