[教学随笔说说四年级下册第一单元小数单位换算]开学三个星期，第一单元小数知识马上就学完了，这两天做了一次关于小数的单位换算练习，情况很不乐观，第一次还有几个同学能做全对，完全一窍不通的有将近三分之一，到了第二次就只剩下...+阅读

一、填一填（23分）

（1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。

（2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。

（3）49×0.2积是（ ）位小数，0.35×0.7积是（ ）位小数，

0.45×1.02积是（ ）位小数，150×7.4积是（ ）位小数。

（4）在○里填上“>”“<”或“=”（5分）

6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09 18×0.35○0.35 4.8×7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.04 3.9×1○1

56×0.86○56 87×1.15○87 1×0.98○1 8.25×1.1○8.25

（5）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。

（6）一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（ ）平方米。

（7）一书包的售价是48.5元，买2个要付（ ）元，买4个要付（ ）元。

点击附件进行下载：五年级数学上册第一单元小数乘法测试卷

以下为关联文档：

五年级数学日记2500字《小数的奥秘》五（1）班 张英娜 自从五年级开始学习了小数，我就一个头两个大了。本来我就有粗心的毛病，这下可好，成了名副其实的 小马虎 了。刚开始我想小数和整数不就是相差一个小数点吗，有什么...

人教版三年级数学《小数的初步认识》教学反思为了提过教师的课堂教学效率，我校教研组组织了教师磨课活动，每位教师一课上两到三次，期间整个教研组一起参与设计，评课等进行指导。《小数的初步认识》这一课我上了二次，第二节改...

五年级数学日记《小数的奥秘》五（1）班 张英娜 自从五年级开始学习了小数，我就一个头两个大了。本来我就有粗心的毛病，这下可好，成了名副其实的 小马虎 了。刚开始我想小数和整数不就是相差一个小数点吗，有什么...

苏教版三年级下册小数的初步认识教学设计姚敏 太仓市新区第四小学教学内容：苏教版三年级下册87-89页教学目标：1．学生结合具体情境初步体会小数的含义，知道以元为单位和以米为单位的小数的实际含义，知道十分之几可以写...

五年级上册数学小数乘除法口算练习题小学五年级的小数乘除法练习题虽然不是很难，但是对于口算的话，很多学生会觉得比较困难。这个就需要多加训练，熟悉之后就会越来越快。那么现在就一起来看下面的五年级上册数学小...

四年级下册第五单元小数除法测试题一、填空题：（每空2分，共24分） 1、计算小数除法时，商的小数点一定要与______的小数点对齐. 2、把除数和被除数同时扩大100倍,商_______ 3、3.7549保留二位小数约等于_______,保留...

四年级下册第一单元乘法测试题一、 口算（每题1分） 60&times;9= 50&times;90= 600&divide;30= 20&times;34= 43&times;2= 11&times;600= 13&times;600= 75-18= 70-30= 8000-3000= 120&divide;3= 3&times;900...

苏教版教材在五年级上册第五单元“除数是整数的小数除除数是整数的小数除法 是小数除法中最为基础的内容，也是小数除法内容的重要组成部分。只有真正掌握除数是整数的小数除法，学生才能合乎逻辑地探索并理解除数是小数的除法，因为...

人教版二年级数学上册第四单元《乘法的初步认识》案例2011版《新课程标准》指出： 数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计...