[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读
一、填空题。
1、天然气、煤、石油是储存了亿万年的 ，它们都是 能源。
2、能量有很多表现形式， 、 、 等都是能量的表现形式。
3、风和流水具有 能，电具有 能，汽油具有 能。
4、将电能转化成磁性的装置叫 ，要使它的磁性强一些有 、
等办法。
5、由 和 组成的装置叫电磁铁。
6、电动机的基本是 。
7、电磁铁的磁力大小与 有关，圈数越多，磁力越 。
电磁铁的磁力大小与 有关，电池多，磁力越 。
二、判断题：（在括号内，正确的打 ，错误的打 ）
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）
2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。 （ ）
3、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 （ ）
4、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。 （ ）
5、电磁铁没有南北极。 （ ）
6、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
（ ）
三、选择题：
1、反复弯折铁丝的过程中。 （ ）
A、机械能转化成热能 B、热能转化成机械能 C、 化学能转化成热能
2、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
3、电灯可以把电能转化为 （ ）
A、光能 B、热能 C、光能与热能
4、运动的物体具有的能量叫（ ）。
A、化学能 B、生物能 C、机械能
5、下列方法中不能给我们带来热的是（ ）
A、多穿衣服 B、晒太阳 C、吃饭
6、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。
A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
四、连线题：
电池 太阳能
核电站 化学能
风力发电站 原子能
光电池 机械能
五、问答。
1、看62页图，说说能量是怎样转化的。
2、煤是怎样形成的？
3、可以怎样节约能源？我们知道哪些新能源的信息？
五、实验与解释：
1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。
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