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孩子三岁说话不清楚要根据具体发音情况和原因采取相应的对策，可以通过对具体发音情况分析是否处于正常的范围或者原因是什么，引起这种发音失误的原因有很多，我们简单介绍几个进行说明并提供建议。

先天腭裂

先天腭裂是一种比较常见的先天疾病，可以是由遗传因素或胎儿早期的母体环境引起的，先天腭裂首先造成的是发音器官的结构不完整，一般首先需要进行手术修复，而修复了结构也不等于直接能把音发准，发音器官的功能还达不到准确发音的标准，相对来说进行手术时年龄较小的孩子语音恢复起来会比较快，年龄越大的患者在腭裂术后的康复过程中恢复起来越困难，除了术后发音器官的功能与常人差距更大，还可能养成不良的发音习惯。但在理论上，只要发音器官经过手术后恢复完整结构，就可以通过训练得到准确的发音，只是在技术上能实现的比较少，这需要矫正或康复机构拥有丰富的语音病理学知识和语音康复治疗经验。

听力障碍

一般情况下如果听障儿童听力损失较大，比较容易发现，建议及时治疗或助听，助听后一般还要进行语言康复训练，如果听障儿童听力损失较小，而且是在语言发育之初就发生了听力损失，则很容易被家长忽略，因为孩子并不是听不到，而且会慢慢适应这种听力环境，但由于听不清，对语言理解和语音的学习都会造成很大的障碍，造成说不清楚。造成听力损失的原因也有很多种，在儿童中神经性耳聋比例较大，一般需要经过助听和语言康复训练得到准确的发音。

功能性构音障碍

我们往往会接触一些发音有失误的人（有时我们可能背后称这种发音失误为“大舌头”），看上去也没别的毛病，实际上也检查不出什么问题，经过多年对语音病理学的研究，发现这种情况一般是发音器官功能的问题，我们称之为功能性构音障碍，而实际上有功能性构音障碍的成年人也大多是儿童暑期遗留下来的问题，所以及时进行矫正是很重要的问题。

其他原因

造成构音障碍的原因大多是结构和功能的问题，造成结构和功能问题的原因有很多，如智力或认知障碍，脑疾病或损失，舌系带短等。而儿童语言发育的过程中发音准确性的完善是需要长期练习才能掌握的，而过了学说话的年龄如果还有明显的发音不准，就可能造成语音问题一直持续下去，建议及时进行矫正。

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