[善于提问　开发宝宝创造力]每一个孩子都是有满脑子问号的小精灵，在孩子提问题的背后往往隐藏着更深刻的主题，他们在用提问题的方式理解这个世界，满足其对世间万物的好奇心。孩子的每一个问题都充满了创造...+阅读

当孩子长到两个月大的时候，他们的创造力和想象力会有明显的提升。他们会喜欢沉浸在自己所想象的游戏场景中自娱自乐，而且，他们玩耍的工具也越来越复杂。在这个时候，家长们要尤其注意通过多种方式来训练孩子的创造力，帮助其开发思维、拓宽想象的空间。

A 情景模拟游戏对于两岁孩子的吸引力

两岁的孩子喜欢模仿爸爸妈妈的言行举止。玩具或者厨房用品、玩具电话或者电脑模型，这些玩具都能够刺激孩子去假设一些模拟的游戏情景。对于这个年龄段的孩子来说，假想的游戏也是有作用的。此外，随着孩子年龄的增加，他们想象中的游戏也变得越来越复杂。戏服、帽子、披风、背心以及各种各样带有细节的小道具都会出现在孩子的游戏场景中。

B 孩子玩耍用到的工具

动物遍地的农场、玩具汽车和街道、与玩偶一同玩耍，都是表达孩子创造力的很好的方式。在艺术面前，大一点的孩子和学龄前儿童正准备用记号笔、蜡笔和纸张来表现他们的创造力。他们的绘画水平也会很快从乱涂乱画发展到可识别的图画。务必要在冰箱门上展示孩子的作品。

对于那些学龄前的孩子和那些寻找快乐和冒险的孩子来说，活跃的游戏就变得更加受欢迎了。这时期的孩子会用力地蹬自行车，并且乐于参加一些需要勇气的攀岩和跳跃的游戏。

C 让孩子适当做些家务活

两岁大的孩子们还喜欢帮助爸爸妈妈，所以，当孩子想要在你旁边和你一起工作的话，可以给他们一把适合他们的尺寸的扫帚。这样也是在培养孩子的自我价值感，让其充分感受到自己是有价值的。

D 孩子与家人的交流逐渐增多

随着孩子自信心的增长和语言技能的不断提高，与家人一起玩耍对他们来说会变得越来越容易。一些简单的游戏能够给家长提供一些机会，以此来培养孩子的耐心、讲话的顺序以及算算数的能力。

E 孩子玩耍工具的使用变得更加复杂

随着自身思考能力的提升，学龄前儿童对于机械玩具变得越来越感兴趣。同时，在这个阶段，大一点的孩子还学会了使用粘土、涂料、剪子和胶水来进行他们更为先进的艺术创作。然而，使用相咬合的塑料或者木制的积木来进行建造设计，依然是一个很受孩子们喜爱的活动。通过这种活动，孩子们可以将想象力和思考能力、计划以及手工劳动结合起来。更为重要的是，学龄前儿童即将学会发现身边的友谊，并且学着与周围的同龄孩子一起玩耍。

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