[简述初中语文教学实践与反思的基本含义]反思：在《现代汉语词典》中的释义是：“思考过去的事情，从中总结经验教训”。由此可见，反思是为了以后做事不再犯错误，不再走弯路，能更好的、更有效率的做事，达到事半功倍的效果。那...+阅读

一：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

二：语文综合实践活动课是发展学生语文实践能力的主要途径。

三：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

四：在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

五：语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验。

六：突出语文课程评价的整体性和综合性；要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

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三年级语文教学计划初三语文教学计划 一、总体要求 1.学习课程标准，转变教学观念 新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提...

谁帮忙找一篇好点的小学五年级语文教学工作计划啊？一、学生学习情况分析： 总体来看，本年级学生的知识基础处于两级分化，处于中间位置的学生成绩也不稳定，有些学生基础知识不太乐观。部分学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自...

小学语文教学中有效调控课堂措施有哪些一、精心地备课，教学思路清晰教师只有吃透教材，弄清楚课文的重点、难点，才能在课堂中思路清晰地教学，课堂教学才能焕发主动、自主、探索的活力.比如《夜莺的歌声》这篇情节复杂...

小学语文教学中如何培养学生的听说能力著名教育学家叶圣陶曾经说过：“语文、语文，语者，口头表达，文者，书面表达。”可见，口头表达的培养是语文教学的重中之重。改变语文教学中重文轻语的现状，培养学生的语言表达能力，是目...

如何在小学语文教学中培养学生的核心素养原发布者：龙源期刊网 [摘要]随着我国对教育事业的重视，素质教育已成为如今语文教学的教育宗旨和目标，是小学生生活和发展必不可少的重要环节，使学生能够提高各科的学习能力。在...

初中语文教学叙事才送走一届毕业班，学校又安排我接任新初三两个班的语文教学和一个班的班主任工作，尽管已觉得很疲劳，但我还是欣然接受了。对所带的班级我信心满怀，我是他们初一时的老班主任了，互...

如何提高小学语文教学质量小学语文教学的目的是培养小学生识字、看书、阅读、写作能力，另外提高小学语文教学质量的关键是教师要有爱岗敬业的精神，要有高尚的道德情操，要有精彩的课堂表现，调动学生学习语...

语文教学中怎样培养学生的综合实践能力贵州省仁怀市城北小学 陈世银 一、质疑—─满载希望学贵有疑。亚里斯多德有一句名言：“思维是从疑问和惊奇开始的。”疑问是思维的起点，是思维的动力，是生长新思想、新方法、新...

如何进行小学语文教学内容的拓展展开全部 《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的，应拓宽语文学习和运用的领域，注重学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、...