[教科研一体的教研活动]光阴似箭，一学期的工作又要结束了。本学期我们教研组全体教师在园领导的关心、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，针对...+阅读

教研组活动是幼儿园的教学基地，是教师提高业务水平的平台。而每一次教研组活动都应该有主题，有目标，有方法，有积淀，才会有所收获。根据教师的实际出发，制定教研组计划，这样的教研活动，有利于老师们的知识补充，也更有利于解决老师们日常生活中遇到的问题，俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的。

本次教研活动，有熟悉又陌生的我们坐在一起，组成了这个崭新的洁芳大教研组，像认识新朋友一样介绍自己。之后由各年级的教研组长带领组员回顾了上个学期的教研总点。在这样的基础上，我们再来讨论洁芳教研组的工作中点放在哪里。教师们各抒己见，最后在协调后，确定2个教研目标：以《指南》为方向，学习《浙江省幼儿园等级评定标准》，扎实理论知识，将理论与实践相结合。

分层提高教师能力，新教与青师相助，提高新教师活动组织能力，加强青年教师活动观察分析能力，提高教师整体素质。在这两个目标基础上构建了4次教研活动，分别是青年教师培养：传帮带，助力青年教师精彩亮相，专题研讨： 幼儿自主生活的组织与观察，专题研讨：幼儿户外活动的观察与分析和课题研讨：韵律活动中幼儿创编能力的发展。

会议的第二个环节，共同预设了本学期的信息报道共32次，有组内教师自主认领，教研组长也起到了带头的作用，多认领，接收分配以及之后的督促工作。

会议的最后一个环节，共同学习了《浙江省幼儿园等级评定标准》，在新标准的带领下，有则改之无则加勉，做一个上进的团队。

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