[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 (1)整体布局与规划:整体布局的修改合理,材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合,丰富了游戏内容,使孩子能自主选择。整体规划比较合理,能考虑到动静结合的特点,合理划...+阅读
今天给孩子们上了一堂课《下雪天的房子》:红房子是小兔的家,绿房子是小鸟的家,黄房子是小牛的家,蓝房子是小狗的家。下雪了,下雪了,红房子,绿房子,黄房子,蓝房子,一座、一座,全都变成白房子。我画了三张图片,一边带孩子们看图片,一边学诗歌里的句子。这首诗歌句子简单,而且还有小动物,孩子们很喜欢。我通过提问: 图片上有什么? 是什么颜色的房子? 红(绿、黄、蓝)房子是谁的家呀? 让孩子们一边回答,一边通过他们的回答来学习句子:红房子是小兔的家,绿房子是小鸟的家,黄房子是小牛的家,蓝房子是小狗的家 ..
接着出示第三张图片 下雪天的房子。
我先用嘴巴吹出 呼呼 的声音,接着又用手做从上往下飘的动作,嘴里还念着 下雪了、下雪了,红房子,绿房子,黄房子,蓝房子,一座一座,全都变成了什么呀? 小旋说: 是白色的 。凌凌说: 下雪了。 我接下去说: 对啊对啊,一座一座,全都变成了白房子。 这时唐正说: 不是,应该是雪房子。 哇,好聪明的孩子。细细一想,雪房子比白房子更符合孩子的思维想象。我连忙夸他聪明,并在他脸上亲了一下。这时小全叫起来: 还有是冬房子。 小潘说: 是冰房子 。我也表扬了他们。
好高兴,我们小二班的孩子都这么聪明!
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