[对于学生数学成绩评定的几点思考]??一、一般概念的界定 ??在学校教育中，定期评定学生学业成绩，是教学工作的重要组成部分。过去受到“应试教育”的思想影响，对于学生的数学成绩往往只看考试的卷面分数，这种“只...+阅读

1、要给孩子创建一个健康的学习氛围，如：暴力、讲脏话等给孩子的心里造成一定影响，所以我们要发动多种力量。如：家长、老师、学校和社会，要充分调动这股力量。给孩子一个良好的学习环境，从而使孩子在一个文明的环境中快乐的学习、成长。

2、给孩子创建一个美好的群体环境，让孩子在自由开发的环境中，会促进孩子之间的交流，同时他们也能够互相学习，消除一些心理障碍，建立集体观念。

3、给孩子进行具有全面性的素质教育。在教育孩子时不能片面的进行知识灌输以及畸形的特长培训，要全面发展素质教育，与此同时，还要促进他们的心理健康发展，让他们不被生活中的困难和挫折打倒，坚强的战胜他们。我们要走出误区，让孩子能快乐成长、学习。

家长和老师沟通的五个要领：

（1）学期初的见面，阐明自己的态度好像生活中的好多事情，态度决定一切，在和老师沟通的事情上，家长的态度更是决定一切。

作为家长，我们肯定是一切为了孩子，可是当面对的是老师时，如果自己的态度非常的保守且被动或者是非常的自我和封闭，那么跟老师的沟通在开始前就有很大的障碍。

（2）定期见面。学校每年开学期间应办个家长会，这之后的见面都是取决于孩子们的情况，除此之外，每天送孩子上学，接孩子放学时也时常可以跟老师打个招呼，以便及时与老师沟通需要家长协助的问题，老师与家长见面会给孩子们一个提醒。

（3）从内心的深处尊敬老师。有的孩子很难教，所以家长要对孩子们说老师的辛苦和不易，而不是守着孩子说老师的不是。更不会评说老师的作业给的太多了这样的话。

（4）信任，真正的信任。我们既然把孩子交给老师那么就应该选择相信老师，相信老师的方法。

（5）当有话要说时，一定注意措辞和说话的时机好多情况下，人与人之间沟通地不顺畅是因为说话的方法、措辞的方式以及说话的时机不对。

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