[多方位引导孩子树立正确的物权意识]亲身经历的一件事，一个不算是熟悉的朋友领着孩子到家里来玩，看好我家宝贝的玩具，走的时候死活要拿走，以呼天抢地、歇斯底里的气势来哭闹撒泼，最终在我们的无奈、在他父母的默许下...+阅读
父母通常会教育孩子要诚实，但宝宝不分场合的“实话实说”常会带来一些尴尬的场面。让宝宝学会得体而礼貌地说话，也是一门很重要的家教。
方法认同遵守规则宝宝
情景:“爸爸，那个叔叔为何在餐厅吸烟，我对他说不能吸烟，他不理我，还用眼睛瞪我！”3岁的小呵呵满脸委屈地对爸爸说。
分析:3岁左右的宝宝常会关注父母平时告诉他的一些规则，凡是不符合规则的行为，都会令他感到不解。有些宝宝会像小警察似地去执行任务，然后不断向父母报告，让父母表扬自己。
提示:如果父母认为宝宝是对的，即使对方是自己的亲朋好友，也不要为了护着他们的面子而笑话或责怪宝宝。应认可宝宝的规则感:“是的，这不是吸烟餐厅。这个世界上确实有些人会违反规则，所以才有警察和法官呀，他们不听你的话算了，我们宝宝不要做违反规则的事，大家才会喜欢你，好吗？”
方法
引导实话实说宝宝
情景:节日里，妈妈带儿子去参加朋友聚会。对经过精心打扮的同事，妈妈对儿子说:“快叫阿姨，你看阿姨多漂亮！”没料到，儿子大声说:“妈妈，阿姨脸上有好多痘痘，一点儿也不漂亮！”惹得同事顿时涨红了脸
分析:4岁前的宝宝还处于对事物观察、探索期。任何与众不同、没有见过的东西，都能激发他强烈的探索欲望。此时的宝宝还不知道选择什么样的场合说出他的新发现。
提示:宝宝毫无恶意的真话确实很伤害对方，这时父母需要向对方诚恳地道歉。回家后，可以跟宝宝谈谈这件事:“下次，把你的发现先悄悄地告诉妈妈好不好？不然阿姨会很难为情的。那次你急得尿裤子的事情，妈妈可没有告诉过任何人。”通常3岁以上的宝宝已经有一定的理解他人情绪的能力，他能理解妈妈的话。
方法
抱离恶语伤人宝宝
情景:豆豆奶奶特别宠爱孙子，见豆豆费劲地剥花生，就要帮他剥，豆豆不干，奶奶非要抢过来帮忙，豆豆见花生被抢，对着奶奶大吼:“我杀死你！”
分析:孩子不会伪装自己的内心感受，开心时他会大笑，悲伤时他会哭泣，愤怒时他会选择最有力量的语言来表达自己的感受，就像成人情绪激动时完全控制不住自己一样。打击对方是为了保护自己，难免也会伤害别人。
提示:当宝宝说出伤害的语言时父母既不要辩护，也不要打骂孩子，最好把宝宝抱离现场。等宝宝的情绪稳定下来后再跟宝宝谈这件事情:“你很生气，但是你说的那种话，会伤奶奶心，她会非常难过的，我们还是去跟奶奶道歉吧！”如果此时宝宝不愿意，也不要强求，他毕竟是个孩子，需要比大人有更多的时间冷静下来，就容他过几天再道歉。<<<12>>>
以下为关联文档：
抓住契机，有效引导！记得清明节的时候，对孩子们进行了有关革命烈士的教育，还请孩子们进行了默哀，虽然在孩子们默哀的时候，我还一直用哀伤的声音讲述革命烈士的光荣事迹，但是显然效果不大，很多孩子都低...
用正确、科学的态度引导家长九月，迎来了新的一批小班孩子，也迎来了34个新的家庭。每个孩子都是每个家庭的至宝，捧在手心上的宝贝。怀揣着家长们的不放心和伴随着孩子们逐渐显露的笑容，我们班的家访工作也拉...
凸显音乐特性，引导学生主动学习德国音乐教育家奥尔夫，提倡一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫音乐教育倡导元素性的音乐思想，他认为元素性的音乐绝不只是单独的音乐，而是一种融合音乐、舞蹈、语...
经过园长的点评与引导，这节课已经变得有滋有味了园长风尘仆仆的回来了。还没能坐下休息，就直奔我们教室。因为李老师马上要参加市级优质课比赛。 因为在园长走的这几天里，业务园长和业务主任还有其她的几位年级组长都已经听...
给予孩子健康的心理引导各位家长，各位老师： 还有4个多月，您的孩子就将进入小学，走向新的学习环境。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中也许会有一些紧张和担忧吧！希望我今天的发言能帮助您和您的...
会引导，会挖掘，会利用这次园部组织的角色游戏观摩活动让我看到了樱桃镇上出现的许多闪光点，同时也感受到了我在开展角色游戏时的各种不足，主要是关于半成品投放的问题还没有彻底地解决。通过这次的...
熟知音乐内涵，有目加以引导律动是人在音乐的感染下，身体随着旋律的起伏，自由的、富有个性和创造性的再现日常生活中的种种动态。它没有既定的程序与框框，更多体现的是一种自由与创造。 律动把音乐与身心...
陪伴、引导孩子读书女儿上了小学后，日子变得很忙碌。以前还总会抽出时间来一起讲故事，可是现在每天做完作业，就催着女儿赶紧睡觉，否则第二天起床又成了一个头疼的问题。就这样，看书压缩得越来越少...
引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略 【摘要】今天培养孩子的良好行为习惯是非常困难的，最大的困难在于我们的父母，甚至爷爷、奶奶，也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。...
