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人的智力水平主要是通过思维能力反映出来的，思维水平的高低，反映了一个人智力活动水平的高低。要培养孩子的思维能力，就要发展他的独立思考能力，让他通过分析、抽象、概括、综合等思维过程来分析和解决问题，只有让孩子乐于思考、善于想象，才能使他的思维经常处于活跃状态，从而提升他的智力水平。

一天，妈妈在给三个5、6岁的小朋友们讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，宝宝们边听边看着图片后，产生了一些问题，“鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有四条腿，宽嘴巴，可是乌龟又没有宽嘴巴，为什么小蝌蚪会叫它妈妈呢？”这时候，妈妈并没有直接告诉宝宝们答案，而是让他们仔细的看图，边观察边讨论边思考。一个宝宝说：“小蝌蚪有乌龟后面追，他看不到乌龟的嘴，只看到四条腿，以为是妈妈。”另一个宝宝说：“乌龟有一条短尾巴，小蝌蚪也有尾巴，它觉得很像，所以才叫乌龟妈妈。”还有一个宝宝说：“因为小蝌蚪心太急了，它急急忙忙的追上去，还没看清楚嘴巴，所以才闹出了笑话。”

引导孩子展开联想，并积极地思考，从中找到问题的答案，这样的过程正是训练孩子思维的想象能力、思考能力和逻辑能力的过程。思维能力强的孩子有以下几个表现：

*思维能力强的人必定善于独立思考，就算他请教别人或查阅资料，也是以独立思考为前提的；

*对事物的反映具有灵活性和敏捷性，不愿墨守成规，能迅速地找出问题，并解决问题；

*对问题能提出具有独到、大胆和创造性的见解，经常是出乎人的意料之外；

*思考问题严密而科学，逻辑性很强，不会支离破碎，得出的结论具有充足的理由和根据，思路清晰；

*看待问题具有全面性，能从不同的角度去看待事物。

拿破仑说过“思考会改变一个人的命运”。事实确是如此，一个人具有独立思考和丰富想象的思维能力，才能不断地有创造和创新的能力，进而更好的掌握自己的人生；而且独立的思维也能让孩子有自己的主见，不人云亦云，不随波逐流，具有自己的个性和自信。

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