[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读
一、活动目标：
1．阅读故事，仔细阅读画面，帮助幼儿理解故事内容。
2．通过故事让幼儿明白其实学 坏 一点也不好玩。
二、活动准备：
《像狼一样嚎叫》ppt
三、活动过程：
一、导入
1．今天老师又带来了一个故事，我们一起来看一看。
二、阅读画面
1．看书第一页：（1）师：咦！你看见了谁？（狗）你是从哪里看出来的？（幼儿学狼嚎叫）
（2）师：这个故事的名字就叫《像狼一样嚎叫》，看看这个故事讲了一件什么事情。
2．看书第二页：
（1）师：这只狗你们见到过吗？从什么地方看出它就是那只学狼叫的狗？（脖子上的围巾、身上的斑点）
（2）这只狗的名字叫 莫卡 ，旁边小女孩儿是它的主人，名字叫 米雪儿 ，他们俩相亲相爱，你离不开我，我离不开你，日子过得很美满。直到有一天，她读一本狼的书。
（3）我们也一起跟着莫卡来看一看这本书。
3．看书第三页：
（1）师：你看见这边的狼在干什么？狼在干什么？狼还在干什么？（狼在自由自在的奔跑、狼在捉野兽、狼在黑夜里，对着月亮嚎叫）
4．看书第四页：
（1）师：狼的生活是自由自在的，可是莫卡的生活呢？莫卡在干什么？在干什么？在什么？可是米雪儿允许吗？（不允许）
（2）狼的生活是自由自在的，莫卡的生活怎么样？（很枯燥，没有自由）看看，莫卡做了 ？
5．看书第五页：
（1）莫卡怎么样？（离家出走了）
（2）莫卡跑到了哪里？它现在的心情怎么样？
6．看书第六页：
（1）师：看看莫卡逃出来之后，在干什么？在干什么？在干什么？（幼儿讲述画面）
7．看书第
七、
八、九页：
师：玩了这么长时间，莫卡看见了一只兔子，觉得自己的肚子饿了，它想像狼一样去追兔子，可是它追到了吗 ？（没有）
8．看书第十页：
（1）天黑了，莫卡什么小动物都没捉到，它现在的心里在想什么啊？（想念米雪儿的食物、想念米雪儿的茶会）
（2）可是，它到现在还有一件事没做？（学狼嚎叫）
9．看书第十一页：
师： 傲唔 是真的狼在嚎叫，这个时候的莫卡心里会觉得怎么样？（害怕）为什么？（因为它终究是一只狗）
师：你觉得莫卡会怎么做呢？
10．看书第十二页：
（1）莫卡转身朝山下跑去，嘴里还说： 我要回家，我再也不做狼了 。
（2）莫卡终于回到家了，米雪儿高兴吗？（高兴）对，莫卡离家出走的这几天，米雪儿很着急，四处寻找莫卡，瞧她还贴出了寻人启事呢！猜猜现在的米雪儿会对莫卡说什么？（幼儿讲述？）（莫卡你终于回来了）
（3）从今以后，米雪儿和莫卡又过上了幸福的生活。
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