[教科研一体的教研活动]光阴似箭，一学期的工作又要结束了。本学期我们教研组全体教师在园领导的关心、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，针对...+阅读
近阶段园部组织的 学一学，写一写，做一做 系列的教研活动，不但能帮助教师提高业务水平，还能促进教师在今后的教学活动中如何去关注目标，注重目标的有效性以及教学活动过程中的有效性。在本次活动中我受益匪浅。
首先是学一学，我在教研组长的组织下认真学习了五大领域和建构式课程中的有关科学领域目标，通过细读和讨论、交流每一条的目标，使我对科学目标有了进一步的认识和理解，特别是对幼儿的各年龄段的要求也有了明确的认识，为我在今后的教学中制定目标奠定了基础，指明了方向。其次是写一写，活动要求我们每位老师根据园部提供的绘本设计三个年龄段的活动，在设计过程中，虽然我能从幼儿的兴趣、情感、知识以及年龄的特点出发制定了三个活动的目标，目标的解析以及简单的活动环节，在教研组的讨论交流中感受到自己设计的活动还存在着许多的不足，考虑的问题还不够全面，特别是目标的解析不够全面清晰，活动的环节不够合理，有的环节设计没能体现为目标服务。在最后的做一做活动中，我看了三位教师上的大、中、小三个年龄段的活动，我的感受更深：
1.制定要依据本班幼儿的实际，只有在研究和把握本班幼儿身心发展的实际水平、发展需要和可能性的基础上，才能确定幼儿进一步发展的潜力、方向和步伐。因此，在制定目标时教师要观察、了解幼儿发展的现状及内在需要，使教学活动目标处于幼儿的最近发展区内，并促进幼儿潜在发展水平向现实水平过渡。
2.体现领域学科特点。
要关注本领域的核心价值，科学领域的核心价值，是倾向于孩子积极主动的探究学习，多种感官多通道对事物的感知，对事物探究的兴趣的激发等等
3.活动目标是教学过程的指引，是评价教学效度的标尺。只有具体的、有针对性的目标，才能够为教学过程导航，才能够给检测学习达成度以标尺。因此，我们在制定教学活动目标时要具体，要对教材和幼儿学习能力分析透彻。当我们面对一个教学内容时，首先要审视其中蕴涵哪些知识和技能点，还要推敲在何种程度上操作，才能够对所教幼儿产生真正教育意义上的价值;其次，要考虑幼儿的学习方式和获得知识技能的方法;在相关的学习中，还需要分析所蕴涵哪些情感、社会性价值。而且，每个活动内容都会有不同的目标侧重点。
总之，在这次活动中我深刻领会到了，在制定科学合理的教学目标并非易事，一个适宜有效的教学目标不仅反映了该教师对知识的分析解构能力，还反映了其教学经验、对幼儿的了解程度以及对教学目标功能的理解是否准确等综合素养。作为教师，我们应认真汲取《纲要》理念，遵循 统一+自主 的原则，从认知、技能、情感多维度架构教学目标，进而探寻教学的有效策略、方法，使教学活动目标真正能落实于教学活动过程之中，充分体现幼儿教育整体观，从而更好地促进每个幼儿富有个性的成长。相信，通过这次的活动一定为我今后的教学带来指引的方向，使我的教学能力得到提高，专业水平也会得到进一步的提升。
以下为关联文档：
大班教研组专题研究计划一、上学期情况分析 上学期，我们大班在二期课改精神理念的指引下，结合园本课程的研究方向，积累了一定的资料与相关经验。其中，不少是有一定价值，值得互相借鉴与学习的。当然也存...
教研活动共促成长各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...
精心准备 有效课堂——小班组开放式教研活动展小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中，以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体，围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...
小学四年级美术教研课《艳丽的大公鸡》第一课时教案设经贸小学 徐璐 教学安排：1课时 第一课时。教材分析：本课属于 造型 表现 学习领域。 《美术课程标准》要求本学段的学生初步认识形状、色彩等造型元素，学习使用各种工具，通过绘画...
小班常规教研活动方案2013学年第一学期常规教研活动方案 金棕榈幼儿园 活动时间2013.10.11活动地点会议室主持徐燕燕参加对象全体教师活动主题以 语言领域为主 名师模仿课活动准备 小班《藏在哪...
金城镇集体教学中的课程游戏化教研活反思今天有幸参加金城镇集体教学中的课程游戏化教研活动，受益很深。课程游戏化即在一日活动环节中都运用游戏形式组织，让孩子们在开心、放松的过程中获得知识、经验，甚至技能。 一...
加强园本教研，提高教育质量一、加强师德建设，全面提高教师素质。 1、加强对教师爱岗敬业的教育，鼓励教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀...
教学活动《藏在哪里了》教研组活动情况记录一、 组长导入：今天我们观摩了小班许老师执教的一节教学活动《藏在哪里了》。她们组的老师在小教研第一研的基础上对活动的教法进行了改变。现在请执教教师许琰对教学设计上...
共研?共进?共享——实验小学三年级语文教研组总结我们三年级语文教研组，好像在实验小学的人事安排上，一直都是这样一群普通但又特殊的老师组成的。说她普通，是因为相对于充满活力的一年级语文教研组和个个干劲十足的二年级语文...
