[如何做一只变色龙员工]应对职场环境，员工要善于当“变色龙”。只有善于根据周围人和事的变化，从而转换自己的处事态度和行为表现的人，才会在职场上如鱼得水。 职场“变色龙”往往具有以下特点： 1)能迅...+阅读
这节课的环节结构合理，思路清晰，认识变色龙 整体感受故事 分部理解故事，学习 变色龙吃了什么，身体的社么部位变成了什么颜色 的句型，理解故事体验趣味性。
整节课抓住了语言领域的核心特征 说 ，让幼儿在图片的引导下，学习完整表达想法，尝试大胆表述，提高表达能力。我的语言的主体节奏，基本语调适合小班幼儿，与幼儿形成温馨和交流氛围。但是本节课也有许多不足的地方，对教材的钻研还不够，没有重点抓住 吃 ，通过夸张的动作、表情，让幼儿感知故事中变色龙 吃 了东西后产生的颜色变化。还有我的肢体动作比较少，要注意与其语调与肢体动作的协调，语言节奏与教学的协调幼儿教育m.SMtxjs.
，张弛有度，突出教学重点，把握教学时间，本节课用了28分钟，对于小班幼儿来说时间严重的超出了。
语言课要让幼儿感受到温馨的氛围，应该要多多克服幼儿多的难题，合理调整幼儿的空间位置，语言等学习交流型的课堂以半圆形或者马蹄形为主，让幼儿与教师形成近距离的交往，增强幼儿对活动的兴趣。
《我的家人》活动反思
现在的幼儿都是家里的小公主、小王子，对凡事都了解的少之又少，所以现在很多幼儿不知道自己的家里有几口人、爸爸妈妈名字叫什么、他们长的什么样子、在什么地方工作等等，正因如此，我们设计了《我的家人》活动，通过学习，可以让幼儿对自己的家及家人有一个全面的认识，知道自己在爸爸妈妈的身边是幸福的、开心的，相反，也要学会去关心别人。
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在职场中要学习变色龙精神在《红楼梦》中，袭人和晴雯，都是宝玉房中的大丫头。若要比起来，袭人的相貌远不及晴雯。晴雯水蛇腰，削肩膀，高挑身材，眉眼恰似黛玉，足称贾府丫头中的第一美女。用风姐的话说：“若这些...
贪吃蛇能够区分两个物体的长短活动名称：贪吃蛇 活动目标：1.能够区分两个物体的长短 2.体验数学游戏的快乐 活动准备：用卡纸做的小蛇头饰2个 活动过程： 1.认识长短 教师伸出同一只手的中指和食指。 教师：小朋友...
贪吃会影响儿童的智力发育有些家长说，自己的孩子特别贪吃，无论看见什么食物都馋，一天到晚嘴不停，为了不委屈孩子，只好有求必应；有些家长还错误地认为，孩子吃得多就长得快。殊不知，孩子一味贪吃会伤害大脑。...
《变色龙》教学设计一一．教学目标： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。 4．学习课文的写作顺序，学会观察动物...
《变色龙》教学设计三第二课时 教学目标： 引导学生体会变色龙的外型特征、生活习性. 教学过程： 一. 导入 1.同学们，大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多动物都有自己特异的本领,今天我...
《变色龙》教学设计四双基目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课的9个生字，能用“绘声绘色”和“名副其实”造句。 3、 凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的特点，增强保护动物的...
《变色龙》教学设计二第二课时 教学目标： 知识目标：学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 情感...
《变色龙》教学建议读书指导 （1） 交流相关资料。 教学时可先组织交流，交流课前所查阅搜集到的有关变色龙的资料。课前布置查阅资料，是为了引导学生主动学习，而课上交流则可激发学生的学习兴趣。 （2）...
《变色龙》教学设计一．教学目标： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。 4．学习课文的写作顺序，学会观察动物...
