[了解6岁儿童发育迟缓的表现有哪些这是很有必要的事情]有些孩子到了6岁的时候，家长会发现他（她）的行为习惯和周围的孩子不一样，比如说：语言表达能力很差，有时吐字不清等，感觉是发育迟缓，但是家长也不知道6岁儿童发育迟缓的表现有哪些，也不...+阅读

1、轻度发育迟缓：

大多数精神发育迟缓（75%~85%）是属于此型。早年发育较正常儿童差，语言发育迟缓，但仍有一定的表达能力，往往在幼儿园后期或入学以后，才发现有学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。

2、中度发育迟缓：

约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。

3、重度发育迟缓：

约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害，可以同时有脑瘫、癫痫等神经系统的症状，多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后，年长后也能学会简单的语句，不能自理生活，不能接受学校教育，不能接受训练以学会简单的技能，无社会行为能力。

4、极重度发育迟缓：

约占精神发育迟缓的1%-2%。完全没有语言能力，对周围环境及亲人不能认识，对危险不知躲避，仅有原始情绪反应，如以哭闹、尖叫表示需求食物或对人和事不满意。有时有爆发性攻击或破坏性行为，全部生活需要人照料。

发育迟缓的表现有哪些

发育迟缓 的孩子有的智力很好，但学习成绩却不理想，性格孤僻或暴燥，冲动任性、情绪易激动，注意力不集中，不接受教育，打人，毁物，摔东西等，这些都是最明显的症状。

1、脑发育迟缓型晚产，难产，剖腹产，黄疸，惊吓，高烧容易引起脑发育迟缓。脑发育迟缓主要表现为：不会讲话，或讲话不清，不会走路或走路不协调，智力低下，大小便无反应，记忆辨别能力差，学习成绩低下。

2、智力发育障碍、听力障碍、发育迟缓、轻者智力接近正常或低下、多言多语或沉默寡言、多动或呆滞、动作不避亲疏、注意力难以集中、情绪不稳、易冲动、梦多、遗尿等；重者痴呆、流涎、失语、失用、偏瘫、全瘫、强哭、强笑、大小便失禁等。

3、脑发育迟缓综合征，主要表现为智力落后，患儿可能有以下病史：父母为近亲婚配，母亲怀孕年龄在16岁以下或40岁以上；母亲患有高血压、糖尿病、甲状腺疾病，母亲在怀孕早期 有病毒感染史，母亲有习惯性流产、先兆流产、妊娠高血压、羊水过多史，生产过程为早产、急产、引产、剖腹产小儿，出生后有新生儿窒息、缺氧、核黄疸等病史。

患有儿童发育迟缓的孩子虽然智力无异常，但通常会继发学习困难，成绩差。如果再加上同学、老师的歧视，会使患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。发育迟缓如果得不到及时有效的治疗，会使患儿不但难以建立自尊、自信的健全人格，还会产生社会退缩和社交障碍，对孩子的正常生活是很不利的。

发育迟缓的症状有哪些

1、语言发育推迟 语言障碍是最常见的发育迟缓症状。导致语言发育障碍的原因有很多，主要包括：舌头或上颚的问题，从而导致发声和吐字困难；听力问题：耳部感染会导致听力障碍进而导致语言障碍；学习能力的丧失；发育障碍，比如大脑性麻痹、自闭症谱系障碍。

2、运动发育推迟 有些孩子无法同时运动多块肌肉比如打球等。有时这种障碍不是由于力量不够导致，而是协调力差所致。

大多数情况下，医生无法确诊导致孩子运动发育推迟的原因，但是有时医疗问题会引起推迟或导致推迟更加严重，包括：视力问题、运动失调、运动障碍等。

3、社交和情感发育推迟 当孩子出现社交和情感发育推迟时，很难和成年人或其他的孩子相处。大多数情况下，这些问题会在孩子上学前就显现出来。导致发育推迟的主要原因称为自闭症谱系障碍，它影响孩子的自我表达、与人交流、行为和学习的能力。

发育迟缓症有什么症状

1。 进食困难：出现在婴儿时期。 小儿脑发育不全的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到半岁添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。 2。。面容、体态异常。 有些先天性小儿脑发育不全的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的 “国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。 2。 运动发育缓慢：小儿脑发育不全的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。 俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。4个月时仍不能抬头，10个月时仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时两脚仍到处乱踢，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。 3。 呆滞，漠不关心。 正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，总要东张西望。可是智力落后的婴儿却对环境漠不关心。生后1-2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。这类婴儿往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。

1、药物治疗：包括营养脑神经细胞的药物。

2、功能训练：其方法较多，但总的目标是促进正常反射通路和运动，抑制异常反射通路和运动，通过功能训练，建立患儿新的条件反射。

3、医疗仪器的使用：包括超声扫描心脑血管治疗仪，紫外线氧离子透入，神经肌肉治疗仪，多功能导频治疗仪等促进神经肌肉功能恢复。

4、中医手法康复，采用对不同敏感穴位的刺激、按摩，在降低肌张力，矫正异常姿势，使肌体恢复到正常功能位置取得显着效果。

5、手术矫正，多用于经正规训练后难以矫正者，呈痉挛型，5岁以后者。

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