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网友回答 来自 烟台论坛 - 烟台人上烟台论坛 2012-11-14现在比较流行蒙氏，俺是一不小心赶了个潮流，2年半前，送孩子入托时，都嫌小，21个月，没有幼儿园要，莱山的幼儿园问遍了，就这家要，因为是蒙氏，就送去了。 幼儿园的院长以前是在公立幼儿园教过蒙氏，是烟台较早接触蒙氏的，她做20多年了，老师都是上北京培训，回到园里后，院长一起带老师。所以 现在看，混龄的，孩子确实能学到很多东西，而且之间互相帮助。刚去时，吃饭，画画，经常是别的小朋友帮她，现在是小班，会主动帮助小小班，甚至小班的，她都帮助，老师最近反应很好。 另外孩子的性格改变很大，以前特内向，像爸爸，现在很开朗，活泼，会主动交朋友，等等。 但是每一个幼儿园都是一定存在问题，这家由于资金有限，教具，玩具，等都是规模不大的。
所以妈妈要综合考察幼儿园，送去后，尽量不能随便换。像楼下的幼儿园，现在推出蒙氏，其实里面的师资根本达不到，家长也不知道，老师怎么交，赶潮流罢了，还不如不上，多花钱，孩子学不到东西。
您的宝宝上的是蒙氏班还是普通班
女儿从二周岁上幼儿园，就上的蒙班，每个月比普通班多100元钱。我的感觉，上蒙班比上普通班对孩子的早期教育要好一些，但前提是，这个幼儿园的教师是经过正规蒙氏培训过的。如果家长不是很懂蒙氏，请看看这几本书《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《蒙台梭利教育手册》《有吸收力的心灵》《童年的秘密》看完这些书，对什么是蒙氏基本上就明白了举个很简单的例子： 上过蒙班的三岁孩子基本能掌握颜色、形状、同款配对、排列。我有个朋友的孩子，五周岁，没有上过蒙氏，颜色、形状、同款配对、排列相比较差很多，现在上了一年的蒙氏班，感觉进步很快。当然，我感觉烟台幼儿园的蒙氏班都不是很专业，但只要老师有爱心，对孩子有笑容，肯蹲下或单腿跪地跟孩子说话的，基本上都掌握了蒙氏的理念。
有了这些理念，对孩子的影响也是蛮大的。以上仅仅是个人的拙见
如何培养孩子良好的生活习惯育儿分享蒙氏1班
小学生由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。如果孩子做作业的习惯不好，家长最好是在旁陪做，这样做的好处就在于可以督促孩子把作业写工整，作业做完后，能把学习用具、书包整理好的好习惯。2.独立思考认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求孩子在做作业时要做到内容正确，书写工整，按时完成等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应当从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，到了六年级这个习惯依然要坚持。
比如有的课文片段要求背诵，那么我们就要做到熟练背诵，默写没有错别字，没有错的标点符号。如果有错误一定要知道为什么有错误，这样就会让孩子形成良好的思考习惯。教师和家长长期这样要求，就能形成良好的作业习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇、古诗词和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗词和课文。比如，熟练背诵或默写小学生必备古诗词指定篇目和补充篇目两本，能力较强的要理解诗歌内容，并学会应用到生活中去。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。 7、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。家长要了解孩子的能力，学习上不要定太高的目标，尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的孩子永不言败。8、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
这个习惯养成了，越高年级作用越大……孩子的良好学习习惯的养成，各位家长在培养孩子成长的过程中也积累了不少的经验，我所谈的几点体会，旨在与家长们共同探讨，值此机会，祝各位家长家庭幸福，合家快乐！
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