[想象力在小学数学及教学中的实践与应用]想象力在小学数学及教学中的实践与应用 在学生的整个小学阶段,数学教学的主要目标之一,就是对学生的逻辑抽象思维能力进行初级的开发、培养和训练,这也是实现素质教育教学目标...+阅读
孩子越爱动脑,想象力就越丰富。想象力越丰富的孩子,就越聪明。想象力对孩子未来的学习与生活极其重要,因为想象力丰富的孩子更善于思考,总爱问 为什么 ,做事情也会更加有创意。曾经拍过电影《ET》和《侏罗纪公园》的美国导演斯皮尔伯格,就是用他新奇的想象赢得了全世界观众的心。
许多宝宝对于新鲜事物有着一份强烈的好奇心,希望可以看一看,亲手摸一摸。但很多家长往往会出于安全的顾虑,而禁止宝宝随便乱摸乱碰。在幼儿园里,老师为了让孩子画出一幅符合要求的图画,也会人为地给宝宝设置不少条条框框。殊不知,这样的做法会阻碍宝宝的想象力发展。为了培养宝宝的想象力,父母应该努力做到以下几点。
1. 容忍宝宝制造一定的混乱
彬彬刚上幼儿园不久,对绘画特别感兴趣,妈妈也希望彬彬能够把绘画这一兴趣保持下去,于是为彬彬准备了一盒新的水彩笔。回到家后,妈妈发现彬彬收到水彩笔后便迫不及待的在纸上进行绘画。本以为,彬彬可以安静的在绘画,可是当她把晚餐准备好从厨房出来时,却被眼前的 作品 惊呆了。
原来,彬彬趁妈妈不在身边时,把大拇指涂上了颜色。一个个的印到了房间的墙壁上了。妈妈看到墙上多了不少五颜六色的手指印,便气得想教训孩子一番。但是看到彬彬委屈的眼神,妈妈立刻打消了这念头。
事实上,妈妈大可不必为这种小 破坏 而大动干戈,反而可以很开心地为孩子喝彩:在没有大人的引导下,居然可以想到用手指在墙上作画!孩子果真是创意十足啊。
这时,妈妈可以从更深层面来引导宝宝开拓更广阔的思维。例如,妈妈可以告诉宝宝,墙上这么多的手指印,可不可以把它变成一幅漂亮的作品呢?比如说一棵小树,或者一个水果。相信受到妈妈启发的孩子,想象力便插上了翅膀,妈妈可以另外拿出纸板、报纸等,帮助宝宝一起完成它的 作品 。
妈妈在支持孩子制造 混乱 的同时,也需要把控 尺度 ,明确告诉孩子哪些地方是不能随意涂画的,这样才能够有效避免孩子养成随意乱涂乱画的坏习惯,特别是在公众场所不能画。此外妈妈可以为孩子准备一些旧衣物、旧报纸,让孩子在那些旧报纸上涂鸦,既可以废物利用,又满足了孩子涂鸦的兴趣,更能引导孩子废物利用,一举多得哦!
2. 倾听并欣赏宝宝的 杰作
当宝宝拿出她自己制作的纸卷,告诉你 这是我的仙女棒 的时候,请你不要拆穿她只是个纸卷;当宝宝在纸上画了个圈圈,告诉你 这是我的小足球 的时候,请你不要急于纠正他;当宝宝跨上扫帚。兴致勃勃告诉你,他是哈利波特的时候,也请不要立即泼冷水。
女孩之所以幻想自己是一名小仙女,是因为她希望自己能像小仙女一样拿着仙女棒去帮助他人;男孩之所以喜欢与家长一起扮演超人与怪兽,是因为这样做让他怀有正义感与自豪感。这正是孩子发挥想象力的外在表现。妈妈们不需要紧张地认为,孩子这样做,会太过于沉迷于卡通世界。
反而,这只是孩子展现想象力的一种方式,妈妈及时作出认同和表扬,例如 你这个仙女棒做得真漂亮,你可以介绍一下自己是哪一个小仙女吗? 这样不但肯定了宝宝,还能鼓励宝宝进一步发挥想象力。
想要做得更好的妈妈,还可以陪孩子一起进行角色扮演,把这个故事扩展并演完。相反,不断的以成人角度纠正宝宝,则只会慢慢扼杀他的想象力。
3、开阔孩子的视野
视野对一个人的成功有很深的影响,开拓的视野更有利于想象力的培养。随着视野的扩大,孩子脑海中的事物形象会变得越来越多,在虚构新的事物时,会有更多的素材与描述性的词语。
因此,家长可以趁着周末带孩子去郊外体验,也可以到植物博物馆里去认识各种各样的植物。孩子或者会因为小溪里的小蝌蚪感到无比兴奋,也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。.
这时妈妈可以抓住机会,帮助孩子发挥他的想象力。比如见到蝌蚪后,可以问孩子,觉得蝌蚪的形状像什么?蝌蚪的同类又是谁呢?她的妈妈长成什么样子呢?这样的问题,不但培养了孩子的想象能力,还让孩子增加了新的知识。
书本是知识的源泉,同时也是孩子想象的辅助。探险类的故事书,更是培养孩子想象力的好工具。让孩子想象自己就是书中的主人公,在波澜壮阔的大海里、在危险重重的森林里,怎样躲过怪兽的追击,怎样排除前进路上的重重阻碍,怎样取得象征胜利的魔法石......在这样的幻想世界中,孩子的想象能力得到了良好的提升。此外,多读一些侦探小说和科幻小说,也有助于培养孩子的想象力。
4、提供道具,和孩子一起玩游戏
和孩子玩游戏,也是培养孩子想象能力的一个重要方法。妈妈可以事先准备好需要的道具。
这里,介绍两个卡纸游戏,妈妈可以事先把卡纸剪成各种形状,其中,以正方形、三角形的规则形状为主。妈妈举起一个三角形,要孩子举例说出三角形像什么,宝宝与妈妈竞争,谁举例得多就谁胜出。
宝宝可能会说,三角形是帽子、是屋顶等等,在这种比较紧急的情况下,孩子的想象力被激发,瞬间就会有很多古灵精怪的想法。大部分孩子是好胜的,成功的满足感会让他们更加愿意探索,妈妈可以适当输给宝宝,有满足感的宝宝,会更有信心的发挥自己的想象力。
妈妈也可以直接在白纸上画出大海,向宝宝提问:海洋上有什么呢?如果宝宝回答海洋上有一艘小船,那么就可以让宝宝自己把船画出来。妈妈还可以继续提问,海洋上的天空又有些什么呢?让宝宝幻想海洋上有太阳、有白云。
通过让宝宝在图纸上画出他随意幻想的东西,给他的想象力留下足够的空间,孩子也可以在自己的想象中玩得更尽兴、更自主。
想象力是宝宝天生具备的能力,但是大多会在家长的打压下消失殆尽,因为想象力丰富的宝宝常常会做出一些 出格 的事。与其在宝宝今后的成长中埋怨他缺乏想象力,不如在早期萌芽时就给予呵护与引导,帮助宝宝有很好的发展空间,更有信心地发挥出想象力。
以下为关联文档:
浅谈语文教学中的想象能力培养现代教育观念认为:创造是现代人的本质特征。创造教育是现代教育的显著标志之一。人的创造力的核心是创造性的思维能力,而发展学生的想象,则是培养学生创造思维的一个重要方面。...
张开想象的翅膀飞向创新的王国张开想象的翅膀 飞向创新的王国 乐至县童家镇中心小学 邮编641507 电话号码3401365 吴亚琼 没有想象,就没有创新。爱因坦说过:“想象加上知识更为重要,因为知识是有限的,而想象...
朗读中悟情想象中创新朗读中悟情 想象中创新 (人教版第六册《荷花》) 广东省东莞市东城区花园小学 江巧红 【案例】 课件展示“池塘里的荷花”,让学生初步感受满池的荷花千姿百态,生机蓬勃,在碧绿的大...
在阅读中发展想象力在阅读中发展想象力 想象,是阅读、写作的翅膀。谁能富于想象,谁能合理地、创造性地想象,谁就能更好地理解文章的内容或是写出让人耳目一新的好文章来。那么,如何在平时的阅读中...
插上想象的翅膀《空中家教》高年段习作指导讲稿实录 插上想象的翅膀--------- 想像作文指导 辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校小学部 戴志强 同学们,在你美好的心灵世界里,一定装满了一个个...
大班艺术活动替换想象画一、活动背景:本次活动设计的灵感来源于一次班上的幼儿在活动室里运用一些小型物品(如瓶盖、小剪刀、几何体、夹子等)在随意摆弄脸谱造型,有的用瓶盖做眼睛,小剪刀把鼻子,半圆形...
大班活动手印想象画教学教案手印想象画 活动目标: 1、 能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。 2、 进一步提高幼儿的想象能力,并在活动中体验创造的乐趣。 3、 能保持画面整洁,与同伴协调合作...
丰富学生的绘画想象力一、抓兴趣点 喜欢涂涂画画是小学生的天性。但这种兴趣是短暂的,在美术课教学中,教师应根据学生好奇、易兴奋、好探求的心理特征,抓住兴趣点,凭借一定的教学手段,使学生产生强烈...
中班美术活动瓶盖组合想象画一、设计意图 瓶盖在生活中随处可见,形状各异,孩子们喜欢把它当作玩具玩,我们就利用日常生活中常见且易收集的瓶盖作为创作的材料,让孩子们根据瓶盖的不同特征,在游戏化的情景中,...