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1.为了使孩子们从小懂得爱护牙齿的重要性，我班积极开展“爱牙护齿”活动，每位队员沉浸在“爱牙护齿”的良好氛围中。在老师的指导下，自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿。

1、活动进行前几天向学生宣传护牙知识；并在教室内张贴宣传口号，出关于护牙的黑板报。让学生制作爱护牙齿的手抄报。

2、开展“我护齿、 我快乐”班队活动。

（1）教育学生平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。教会学生要养成良好的刷牙习惯：早晚各刷牙一次，饭后用温开水漱口。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面；不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

（2）播放关于保护牙齿的几个FLASH给学生看；

（3）根据“小博士”护牙知识上所提到的内容，学生理解有困难的地方，进行一定的讲解；

（4）各小组之间进行“护牙知识”问答竞赛，比一比哪个组的小朋友知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励；

（5）布置作业：向自己的爸爸妈妈宣传一定的护牙小知识。通过活动， 同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。2.6月13日下午第二节课，教室里闹腾开了。因为老师们要举行一次盛大的“护牙会”。让同学们好好认识一下，护牙有多么重要。当叮叮咚咚的上课铃响起时，热得发闷，静得发慌的教室里掺着同学们砰砰乱跳的心跳声和窃窃私语的喃喃声，大家都十分激动。老师终于发话了，大家屏住呼吸，认真听着。“同学们，你们谁知道‘四个护齿’好习惯呢？请说一说！”教室里刹时安静了许多，喃喃细语声都不见了，大家静下心，思考起来。可是，过了老半天也没人举，老师有点失望。许久，一两只手缓缓举起，打破了教室里沉闷的气息。他们互不相让地说着，像涌出的泉水永远止不住似的。或许是他们的谈话唤起了同学们的记忆，越来越多的声音加入进来，大家有次序的说好习惯，连绵不断，不止四个了呢！就这样，同学们与老师互相谈论起来，越谈越有劲，只到下课铃响起。相信，同过这次讨论，同学们了解的护牙知识会越来越多。3.6月13日，我们学校开展了一次，32颗好牙齿，4个护齿好习惯的活动。各班老师带领同学在自己班上宣传保护牙齿的小知识，告诉同学门如何保护牙齿，了解牙齿。在五年级三班，教室被装饰得漂漂亮亮，老师让同学去查找资料，以便在这天发表演讲，每个同学都兴致勃勃，认真的听台上的同学讲护齿小知识，一个个同学不断演讲，其他的同学都获得了不少的知识，并懂得如何爱护自己的牙齿。在我们班上掀起了一股护齿的热潮。

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