三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

浅谈如何在小学音乐教学中渗透审美教育

02月10日 编辑 39baobao.com

[如何在音乐教学中培养学生的审美能力]一、运用情感教学,体现审美教育音乐的情感性表现在:它能使人心灵迸发出火花。(贝多芬)节奏与乐调具有最强烈的力量浸入心灵的最深处。(柏拉图)人们常说:“音乐是语言的尽头”,也就是...+阅读

音乐教师是对学生实施美育教育的专门人才,是人类音乐文化的传递者和传播者,因而音乐教师的素质决定着音乐教育事业的发展水平。为了提高小学音乐教师的综合素质,促进小学音乐教学卓有成效地整体提升,新课程标准的整体推进。我认为,作为一名合格的音乐教师,除了教师必备的基本素质要求外还应该具备以下几个条件。

一、更新观念,转变角色 教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师,要想提高自己的教学能力,就必须从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,从燃烧自己照亮别人的蜡烛转变为学生学习的合作者和交流者,从修剪枝杈的园丁转变为启迪学生智慧的研究者和开发者,把传统的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。教师要通过引导学生参与音乐活动,使学生享受成功的满足,获得审美愉悦体验,进而使学生喜欢音乐,激发学生进一步学习音乐的兴趣和欲望,使学生从以往的被动变主动,在合作中学习成长,同时达到潜移默化地促进学生素质全面提高的目的。

二、教师具备丰富的音乐专业知识与教育理论知识 音乐课是一门综合的学科。教师只有具备丰富的文化知识,才能把音乐课讲得形象、透彻、生动,从而激发引导学生对音乐作品进行全面深入的学习。因此,我们要不断地进行音乐方面的进修与学习,使自己的音乐文化素质得到提高。 音乐教师必须具备教育理论知识,懂得心理学与教育学,学会正确地揣摩学生的心理特点,采取有效的教育方法,因材施教,让学生在有效的音乐课堂中学到音乐知识,并在学习中体验着、快乐着。

三、教师具备专业的音乐技能 在音乐学科领域中,“唱、弹、跳”是所有音乐教师应具备的三大基本功。“唱”即歌唱能力和自弹自唱能力。“唱”在音乐教学中具有很强的示范性和激励性。歌唱教学是训练学生音乐感最有效的途径之一,在音乐教学中,教师声情并茂的范唱能给学生带去最直接的美的感受。“弹”即键盘弹奏能力和即兴伴奏能力。只有具备娴熟的、能为各种风格的歌曲伴奏的即兴能力,才能组织好课堂,营造良好的课堂气氛。“跳”即舞蹈表演能力。新课标强调师生的互动性,使整个课堂处于一种轻松、愉快、活泼的氛围中。音乐教师的舞蹈表演能力对于小学音乐课堂来说就显得尤为重要。教师应抓住小学生活泼好动喜欢模仿的特点,通过自己的肢体语言来引导学生体会音乐、表演音乐,建立一种和谐、平等的师生关系。音乐是一门技能性较强的学科,因此,音乐教师必须具备过硬的专业技能。 要提高小学音乐教师的基本素质,除了具备以上几点,还得具备其他各种综合能力,比如,现代信息技术能力、课后教学反思能力等等。总之,无论教师是提高哪方面能力,一切都得以学生为本,将学生视为教育主体,关爱学生,只有这样,音乐课堂才能让学生健康快乐地成长。

以下为关联文档:

如何在音乐教学中培养和提高学生的审美能力音乐教育应当以审美教育为核心,以兴趣爱好为动力;在音乐教学过程中,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,激发、培养学生的音乐兴趣爱好。要...

怎样在中学音乐教学中实施审美教育中学音乐教学是贯彻党的教育方针,对青少年实施美育教育,促进学生全面发展的一个重要组成部分。《大钢》明确指出: “美育是全面发展教育方针的重要组成部分,音乐教育是实施美育...

如何培养低年级学生的音乐审美作为音乐老师在音乐教学中,如何充分利用教材提高孩子的音乐审美趣味呢?笔者根据多年教学经验总结出以下几点建议和认识。 一、带动孩子积极融入音乐之中来音乐课的作用不仅是...

试论音乐教育为什么要以审美为核心从古到今,有无数先哲在他们的社会实践中认识到艺术的根本价值,深刻地论述了人的修养离不开艺术的熏陶。孔子说过:“兴于诗,立于礼,成于乐”。就是说:人的修养由诗来开始,以礼为依据...

如何在初中音乐欣赏教育中培养和提高学生的审美能力音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。兴趣是学习音乐的基本...

浅谈音乐欣赏课如何提高学生音乐艺术审美能力在音乐欣赏教学中采用的是审美艺术欣赏形式。审美艺术欣赏形式是一种综合体验形式,“倾听”是良好的音乐欣赏习惯,即以一种尊重的态度,全神贯注、专心致志地“倾听”音乐,它是审...

浅谈小学音乐教学中如何体现素质教育展开1全部 一、音乐教学实施素质教育的必要性 音乐是一门艺术学科,在人的素质培养方面有着其他学科所没有的特点。比如,在音乐的熏陶中,能丰富学生的情感世界,升华思想境界,发挥...

如何在小学音乐教学中实施素质教育一、音乐教学实施素质教育的必要性 音乐是一门艺术学科,在人的素质培养方面有着其他学科所没有的特点。比如,在音乐的熏陶中,能丰富学生的情感世界,升华思想境界,发挥学生的想象...

如何在小学音乐教学中进行思想品德教育在小学音乐教学中进行思想品德教育的方法: 一、通过乐理知识,完善学生的个性 在教学过程中,乐理知识总是被学生认为是枯燥无味的理论。其实,最主要的是激发他们的学习兴趣。只有...

推荐阅读
图文推荐