[关注儿童教育问题]在教育心理学这一学科中,这个年龄段的孩子正处于个体心理发展八阶段中的“童年期”,此时期的孩子无论身体、心理包括接受能力和理解能力都在向更高的阶段发展。 正因为这样,家...+阅读
一.《阿长与〈山海经〉》:儿童读书问题
作为一代文豪的鲁迅,童年时代自然是喜欢读书的。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,文章还可以看做探讨关于儿童读书的文章。
二.《二十四孝图》:对儿童读物题材的严厉批判
儿童读物是儿童社会教育的重要工具,鲁迅对之十分重视。20世纪二三十年代的中国,新型的儿童读物甚少,大量的传统儿童读物仍在民间使用,这些儿童读物含有许多不健康的内容,其形式、特征也与儿童的心理特点相背。鲁迅对此的严厉批判集中体现在《二十四孝图》中,批判所谓的“孝道”。
三.《五猖会》:理解儿童天真好玩的心理
理解儿童是尽力的教育的首要宗旨。鲁迅认为教育好儿童的前提是教育者对儿童天性、特有的审美情趣以及心理世界的关照。《五猖会》里说“我”小时候特别喜欢到东关看五猖会,过于严厉的父亲突然要“我”背《鉴略》,背不出来就不许出门。后来虽然死记硬背完成了任务,但是当初的兴趣已经减去了大半,这给“我”的心灵留下了深深的创伤。还有作品《风筝》里,描写哥哥虐待弟弟的情形。
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