[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾...+阅读
小班上学期期末测查评估工具
（一）
一、社会认识（9分）
1、冬季特征（5分）材料：（无）指导语：请小朋友想一想，现在是什么季节？冬天是什么样子的？（说出三点，即可）评分：正确说出季节名称得2分，每说出一个冬季特征得1分。如果幼儿园不能说出季节特征，教师直接告诉她，然后提出第二个问题。
2、区域规则（4分）材料语：拼插玩具指导语：这是我们的玩具，玩玩具时要遵守那些规则呢？评分：说出一个规则得1分，说出两个得2分，说出三个得4分。（规则包括：不争抢玩具，玩具掉在地上要捡起来，不大声讲话等）
二、交往能力（15分）
1、认识老师（9分）材料：老师照片三张指导语：我们班一共有三位老师，是哪三位老师呢？评分：每说出一位老师得3分，如需看老师提示扣3分。
2、礼貌用语（6分）材料：图片一张指导语：小朋友看见客人来了，接受礼物的时候，会说那些礼貌用语。评分：每说出一个礼貌用语得2分。
三、倾听能力（8分）
3、材料彩色世界操作材料最后一页。指导语：房子里有很多携物，请你们说说看：小老鼠住在哪一种颜色的房子里？住在红色房子一楼的是谁？住在蓝色房子二楼的又是谁？评分：三项正确的9分；二项正确的6分；一项正确的3分。
四、表述力（9分）
4、材料好吃的食物操作材料第22页，快过年了喽！大家围着桌子，吃些吉祥的食物，那请幼儿说说吃鱼、年糕、桔子、元宵、糖、苹果的寓意。评分：说出两个得3分，说出四个得6分，说出四个以上得9分。
五、记忆力（6分）
5、诗歌你和我、我和你（6分）材料：无。指导语：请你念诗歌你和我、我和你评分：完整、流利的念完得6分，断断续续念完得4分，在教师的提醒下念完得3分。
六、观察力（6分）材料；我的数学第2页，指导语：请你把数量为1的东西圈起来。评分：找对一个得2分。
八、思维力（17分）
8、大小排序（8分）材料：排序板一块，大小标记图 或 一张；大中小图片各一。指导语：（出示排序板）这是排序，（手指图片）这里有××三个，请你在排序板上给这三个××按照从大到小或从小到大的顺序排排队。评语：在标记后排放、顺序正确、位置（在线上排列）正确得8分，其中，在标记后排放为2分，顺序正确为4分，位置正确为2分。
9、对应（9分）材料：图片一张（自备）指导语：你认识这些东西吗？它们谁和谁是在一起的好朋友呢？评分：每找出一对好朋友得3分。
九、表现力（15分）
10、歌曲表演（10分）材料：琴指导语：请你听琴用好听的声音唱小老鼠上灯台评分：用自然的声音，大方的表演得6分（愿意唱歌但不大方得3分，表演时较紧张得2分，在成人反复鼓励下表演得1分）完整连贯的得2分，音准得2分。
3、模仿动作（5分）材料：无指导语：请你跟我这样做评分：动作准确、节奏合拍得5分，两项分别为3分和2分。
十、动作发展（12分）
11、行进跳跃（6分）材料：场地布置（规定起点和终点）指导语：请你学小兔双脚并拢一直跳到老师这里评分：能双脚并拢，不停顿连续往前跳得6分，两项各占3分。
12、25㎝平行线中走（6分）材料：场地上画两条平行直线间距25㎝。指导语：请你把两手分开伸平，从平行线中走过去，脚不要走到线的外面。评分：能平稳、顺利走过去得6分，脚每走出线外一次扣1分。
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