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活动目标：1．学习仔细倾听，理解故事内容。

2．知道声音太大会影响别人，学习控制自己的声音。

活动准备

1．故事挂图第六号。

2．画一个禁止大嗓门标志：在张大的嘴巴上打个 。

活动过程

一、产生悬念。

1．师：今天管老师带来了一个故事，故事里有一只恐龙，可人人都讨厌它，猜猜是为什么？

2．师：看看故事里，为什么人人都讨厌这只爱唱歌的大恐龙？

二、欣赏故事。

1.依次出示图片，教师引导幼儿发现图片内容并尝试讲述。

师：恐龙在做什么呀？下面的人是什么样的表情？接着发生了什么事？猜猜小女孩在和恐龙说什么？

2． 教师完整讲述故事并提问。

（1） 为什么人人都讨厌这只大恐龙？（2） 为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音

，大家想了什么办法？（3）土豆能让大恐龙停止唱歌吗？为什么？（4）玻璃罩能让大恐龙的声音不发出来吗？（5）小姑娘在恐龙耳边说了什么话？大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗？

3．你还有什么好办法？（幼儿自由讨论，个别回答）

三、说说大嗓门的坏处。

1．人们喜欢大恐龙的大嗓门吗？如果我们变成大嗓门该怎么样？

2．引导幼儿说说大嗓门的坏处。

3．师:既然大家都不喜欢大嗓门,那我们一起来制作一个禁止大嗓门的标志。请幼儿说说这张标志图的意思。

4．将大嗓门的标志图贴在需要安静的地方，时刻提醒大家不当大嗓门。

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