[社会、语言夸自己]活动内容:(社会、语言)夸自己 设计理念(或教材分析): 现在的很多孩子都以自我为中心,自己身上有的优点和缺点孩子们可能都没有清楚的概念,通过今天这个教学,我们以动物关于优点和缺点...+阅读
有次出差,看到旅店旁的花坛里种着一株小小的茶树,枝头上只开出了一朵红艳艳的茶花。花儿在微风中轻轻地摇曳,尽情展示着她的美丽,似乎还在跟人们说着春天里的悄悄话。
从旁边的小区里走来一位上了年岁的妇人。只见她来到花坛旁,趁人们不注意时,轻轻掐下那朵茶花,藏在身后,假装若无其事地向家走去。小小的茶花树顿时失去了光彩,痛苦地在立在那儿,欲哭无泪。
看着她将旅店仅有的 一枝春 据为已有,想到花儿的生命遭受如此不幸,一股厌恶之情油然而生。尽管想以各种理由为她的行为开脱,好让自己的心情好起来,比如,我努力想着她家可能有个可爱的小孙孙,她掐茶花是为了给小孙孙玩儿,她是爱孙心切;她掐花与我毫不相干,如此等等。但这些方法一点儿也不管用,我的心里总有个声音固执地喊着:可恶的行径!凭什么伤害茶花?既然那么喜欢花,为什么不去买一束,或者干脆自己种一些呢?
忿愤之中,不禁想起家里露台上的茶梅花来。现在正是春寒料峭时节,却是茶梅花开得最旺的时候。一朵朵颜色鲜艳的小红花纷纷从碧绿的叶子中间探出头来,张着笑脸喜盈盈地盛开着。由于不太喜欢养花,平时很少关注它。然而此时却竟然奇妙地想起了它,且感念起它的美、它的好来了。它让我的心中升腾起一丝自豪感和幸福感。
茶梅从去年十一月份开始,就一朵、两朵地开放,一直开到了今年三月底。花期之长,令人惊讶。以后的日子里,我拿着照相机对着花儿不停地 咔嚓咔嚓 ,弄得先生纳闷起来:不喜花草之人怎么老是围着花儿转个不停?他还不知道我的认识已经因一件小事而发生了改变。
家里的花草都是先生种的。平日里他喜欢侍弄花草,先前并不宽敞的家里,曾不断地有过许多的花草:茉莉、米兰、腊梅、水仙花、君子兰、马蹄莲,吊兰、棕竹、橡皮树 还有些是连名字都叫不上的。虽然都是些好种易活的花草,但由于技术问题,我们常常也会品尝失去它们后伤心的滋味。尽管如此,先生依然乐此不疲。
茶梅花开之后,美丽的海棠、花中皇后月季、洁白高雅的马蹄莲、香气扑鼻的米兰也相继开放,给我家的露台带来了无限生机。前几日,先生又捧回来一盆娇人的秋海棠。只见一朵朵鲜红的小花挨挨挤挤地长在一起,簇拥成令人心醉的模样,让人越看越爱看。
栀子花还未到花开时节,它和金桔、铁树等一样,穿着绿色的衣服,朴素、耐心地在露台一旁静默着,偶尔挥一挥手臂,与春风轻声打着招呼。
曾看到季羡林先生写的文章《自己的花是给别人看的》,心里很是感动。那奇特的日耳曼民族创造的奇丽风景,是多么的与众不同,简直到了不可思议的地步 自己种花,让别人看?
我渐渐地省悟:一个人,如能像老舍一样地爱花,种花,即使长不了多少见识,却也是生活中一大乐事。如能自己动手种一个美丽的春天出来,即便只是为了自己的欣赏之需,从不用再损坏公家花草树木的角度来审视,也应算是非常有意义的一件事了。
于是,我学着常常抽一点儿时间去露台看看花草,有的时候,还会给它们挪挪盆、浇浇水
以下为关联文档:
让学生用自己做的钟和同学进行互说互问本周是***之前的最后一周了,孩子们很忙碌,我也很忙碌,期末的事情接踵而至。资料填写、论文撰写、各种表格,忙得晕头转向。这个月结束了最后一单元和project2的教学。 第八单元内...
大班主题活动《春天真美丽》说课稿一、说选材:最近我班正开展 春天真美丽 的主题活动。在主题开展前期孩子们多次在幼儿园力寻找着春天的秘密。有的说小草变绿了,有的说树叶长出了嫩芽,还有的发现花儿在悄悄的开...
我在春天的图画里活动名称:我在春天的图画里 活动目标: 1、引导幼儿从色彩上感知春天的美景。 2、萌发幼儿对春天的热爱。 活动过程: 一、观察春天的美景 1、带领幼儿到自然环境中边看边问:“春...
学生选择自己喜欢的内容自主阅读相对于传统的指定阅读内容,学生选择自己喜欢的内容进学学习,他们的表现会非常积极,阅读态度也会更加积极主动,这样有利于学生获得思想的启迪,受到情感熏陶。如教学《鸟的天堂》,老...
小班音乐活动《春天歌》说课稿河南省济源市下冶镇第二中心小学幼儿园 聂元珍 一、说教材 《春天歌》是小班下册幼儿多元能力探索课程艺术课的第一课,教材由一副美丽的春天图画和一首欢快活泼的四二拍儿童...
自主设计问题是一种自主学习,让学生自己去探求一、在情景导入中激发兴趣。教育家苏霍姆林斯基说过: 教师如果不想设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而是不动情感的脑力劳动,处于疲倦状态下的头脑,是很难有效地汲...
鼓励孩子说出自己的感受母亲看到17岁的拉尔夫衣服上沾有血迹,很想知道发生了什么事情。但看到拉尔夫那双疲惫的眼睛和沉默的神态,她忍住了,只是把儿子喜欢吃的东西端上了餐桌。吃过晚饭后,拉尔夫回到了...
学会保护自己学会保护自己 活动目的: 1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。 活动准备: 在语言角内增设《橡皮膏朋朋》的图书若干册及相应的...
让自己由树立“做机智型教师”的目标转为实践机智型教在三月底很有幸地参加了第十三届苏浙沪优质园精品活动观摩研讨活动。在本次活动中我有幸地倾听了上海特级教师蒋静老师的两节活动。然而今天我想和大家交流的听课心得却不是...