[对全体教师同行的问候祝愿之情]一个暑假的时间不知不觉中又快被我弄丢了！河岸边，不久前才露出嫩黄色芽苞的柳树，转眼之间就着上了墨绿的夏装。唏嘘之间，马路旁梧桐树浓密的绿色中间，几片叶子却已经泛出了淡淡的...+阅读
美国教师同行评价旨在提升教师质量、促进教师专业发展。它关注教师的专业发展需求、鼓励教师参与，为广大教师所认可和欢迎。本文介绍其优点、评价目的、评价步骤和管理机制。
教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动。它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能。
学生评教、教师自评和同行评价等都可以运用到教师评价中并发挥特定的作用。其中，同行评价能够在一定程度上调动教师参与评价的积极性，提高教师的专业素养，促进教师的成长，使学生、教师和学校三者同时获得发展。从20世纪80年代起，教师同行评价在美国受到比较广泛的关注、运用和研究。在这些研究中，美国教师同行评价体系和实践颇受人瞩目，值得我们探索和借鉴。
一、美国教师同行评价的优点
1．同行评价允许教师参与具体评价的时间、评价周期方面的选择，甚至可能与评价者讨论进入课堂听课的具体时间。对于评价标准的制定，教师也有权根据自身需要和个别差异与评价者商讨和修改，量身制定出一套较为适合自己的评价规则。
2．同行评价的评价者来自至少具有5年教学经验，熟悉学科教学、教育学、心理学和管理学的、经过良好的评价知识和评价技术训练的优秀教师。
3．同行评价旨在鼓励所有教师尽一切努力提高教学质量、发展专业技能，十分有利于学校营造一种教师专业发展的氛围。
4．同行评价是总结性评价和形成性评价的结合。它建立在经常性的听课、课堂观察和分析反馈的基础上，对教师是长期的关注和监督，对教师的评价是动态的、客观的，增强了评价的有效性和权威性。
二、美国教师同行评价的目的
美国教师同行评价的终极目的很明确，即为教师的发展和学生的学习提供支持。为了使评价真正发挥教育和导向的功能，美国教师同行评价将学校教师分成三类：见习教师、在职教师和不称职教师，并分别制定评价标准。
三、美国教师同行评价的步骤
同行评价的步骤主要由三个部分组成：课堂观察前会议、课堂观察和课堂观察后会议。其中课堂观察后会议是被评价教师觉得最重要的、最有助于提高的、教师评价的必不可少的步骤。缺少反馈的评价是不完整的、无效的评价。
四、美国教师同行评价的管理机制
1．评价成本。同行评价必须包含以下几项经费：（1）评价人员的工资和边际效益。（2）管理人员的工资和边际效益。（3）联合会成员被学区聘用后，他们的利益补偿也要计入同行评价的成本之中。（4）评价者在不同学校穿梭的差旅费。（5）有关同行评价的其他合理支出，如执行预定的同行评价计划等。（6）基本常用开支，如书记员和秘书费用、复印、电话、邮费等。<<<12>>>
以下为关联文档：
我与梦想同行教师演讲稿五篇我与梦想同行教师演讲稿篇一同志们：古往今来教师的形象是伟大的，教师被称为天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。随着社会的发展，社会大众对教师也提出了更高的要求。在新...
《鲍蕙荞倾听同行中外钢琴家访谈录》读书小悟二七区实验小学 王雪 假期里我偶然中买了一本《鲍蕙荞倾听同行中外钢琴家访谈录》，看完后我又专程买了本送给朋友。我觉得这本书给我的启发太多太多了。在我们每一个人的人生...
绘画与想象创造力同行关键词：绘画想象创造力 内容提要：想象力比知识更重要，而绘画是幼儿表达思想感情的一种好形式；同时，也是幼儿发挥自由想象、创造的理想乐园。如何在绘画中更大限度的发挥幼儿的想...
让环保与我们同行导读：大家请清醒地睁开双眼，再看看地球母亲那干裂的双唇，那粗糙干瘪的双手和那充满渴求、期待的双眼，警觉起来吧：让我们携手同行，共同保护绿色家园！去拯救伟大慈祥的地球母亲。 当...
大多数美国孩子在7岁前学会阅读，那06岁的语言发展时曾经有位美国教育专家深入地研究了中国孩子和美国孩子的课外阅读，得出结论：一个中国普通家庭和一个美国普通家庭为孩子提供阅读材料的经济能力大体相当，但是美国孩子的阅读量却...
美国小学教师谈儿童家庭阅读史密斯是美国的培德拉小学的语文教师，在儿童阅读研究方面颇有建树。他的妻子和两个年幼的儿子给了他很多的关于儿童阅读的实验上的帮助；他的在美国的爱玛瑞大学的许多的老师、...
“学会感恩青春与责任同行”主题班会课件目的：只要我们用心观察，不难发现有些学生以自我为中心，言行不太为别人着想。比如在家里对父母不够尊重，没有责任心等；在校对老师的教导无动于衷，没有上进心；集体生活我行我素等。希...
“我与绿色同行”环保主题班会课件主题班会-----我与绿色同行 主题班队活动方案 活动主题：《我与绿色同行》 活动目的：①使同学们在紧张的学习之余得到放松。 ②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。 活动步...
为了提高K12阶段教师质量，美国STEM教育研究主要提出（1）教师专业发展 专业发展应该作为教师成长和学习的催化剂．教师专业发展主要集中发展教师教学、整合知识内容和主题的能力，解决课堂工作和学校任务中遇到的问题，并为教师提供多样...
