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十个月孩子的语言特征：婴儿的语言能力有了第一次质的飞跃，一般婴儿能理解成人的一些语言，如理解一些字词，一些短句，并能按成人的要求完成一些简单的指令。叫婴儿的名字会答应，看成人的口型学发音。

训练方法

(1)初级词的概括训练：在婴儿认识常见的一种皮球后，把皮球放在婴儿面前，然后问婴儿“皮球在哪里？”引导婴儿拿取皮球。然后在皮球旁边加放一个玩具，再问婴儿“皮球在哪里？”引导婴儿拿取皮球。在认识理解一种物品后，对婴儿再进行不同的物品训练。例如玩具车、衣服等。

(2)婴儿身体语言训练：家长可以利用婴儿想要某种玩具、食物的机会，诱导婴儿理解“想要”一词的含义。并用点头表示，用摇头表示“不想要”一词的含义。这类训练每天进行2~3次，反复强化。

同样利用身体语言诱导婴儿理解“爱”一词的含义，用亲吻来表示。“喜欢”用抚摸来表示。

(3)找玩具游戏：把婴儿有兴趣的玩具藏起来，对婴儿说：“汽车哪里去了？”“胖娃娃哪里去了？”让婴儿去找。

(4)“放进去、拿出来”：把5~6个不同种类的玩具放在婴儿的眼前，让他看着你把玩具一件一件地放进“百宝箱”，然后，边做边说“放进去”，再一件件拿出来。然后让他模仿。这时你要指令他从一堆玩具中挑出汽车，要他把汽车放进“百宝箱”，按你的指令将玩具全部放完后，再让他按你的指令把玩具一件一件地“拿出来”。使他学会理解简单的指令语言。

评估：能懂得服从大人的指令，做相应的事。

注意：

①要注意婴儿的身体语言的表现方式和表现内容，引导婴儿获得尽可能多的身体语言。

②必须对婴儿说话，说话，再说话。增强婴儿的模仿能力。一岁前的最后三个月是婴儿在第一年里最善于模仿的时期，要充分利用这宝贵的最利于进行语言教育的月份，否则它将一闪而过。

③当婴儿指着他想要的东西时，要鼓励他一边指着东西一边发出声音来，教他由打手势与声音相结合，到最后用词代替手势。

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