[奇妙的彩色水]活动名称：奇妙的彩色水 活动目标：1、激发幼儿对科学活动的兴趣，体验创造的喜悦。 2、培养幼儿实际动手操作能力，培养幼儿探索精神。 3、认识三原色，知道三原色中任意两种颜色混合...+阅读

语言游戏：《奇妙的口袋》教师：焦作市实验幼儿园段文婷小教一级设计意图：小班幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一步提高，并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式，孩子们在游戏中思维活跃、求知欲望增强。因此，我设计了该课，使孩子们的语言技能得到了提高。活动目标：1，使幼儿掌握量词：本、盒、束、把、个等。2，激发幼儿求知欲望，发挥创造性。

活动准备：与目标中量词有关的物品，漂亮的口袋活动过程：1，情景设置：在美丽的花园里，孩子们发现了一个漂亮的大口袋。老师：这个奇妙的口袋里会有什么呢？幼儿：蛋糕、小狗、礼物，......... 老师：你们相知道它里面到底是什么东西吗？ 教师打开口袋，以提问、抢答等形式用恰当的量词说出每一种物品的名称。 总结：我们刚才说的本、盒、束、把、个叫做量词，他们都在表示数量的词的后面。

每一种物品都有恰当的量词来形容它，希望小朋友以后能正确的掌握他们。2，分组进行量词练习。（1） 由蝴蝶的话引出其他奇妙的口袋；（2）请小朋友们分组站在口袋四周猜猜口袋里有什么？（3）打开口袋后，教师提出要求：能用准确的量词说出物品的小朋友才能得到物品。3，请小朋友说出日常生活中还有哪些物品能用上今天所学的量词？用击鼓传花的游戏请小朋友回答。

4，活动自然结束。

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奇妙商店语言活动：奇妙商店 活动目标： 1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。 2、从小树立环保意识。 活动准备： 1、各种废物若干件。 2、故事图片...

奇妙的根一、活动背景 1、产生的原因 有一次我园给幼儿吃蒸熟的胡萝卜，沈家圣过来对我说：“老师，我妈妈告诉我说，‘这是胡萝卜的根，吃了它对我们的身体有好处’”。一边的张迪立刻反驳说：...

奇妙的彩球活动目标 1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 2、通过不同的游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛...

奇妙的光线活动目标： 1．通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。 2．通过观察不同现象，能分析观察的结果。 活动准备： 玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻...

神奇妙妙瓶神奇妙妙瓶 设计思路： 科学源于生活，生活处处有科学。科学不是抽象说教，科学是在实践中发现、体验。在设计本课时我力求体现“玩中发现，活动中体验”的理念，教师的角色从实验的设...

奇妙的蛋壳活动目的： 1.探索力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象。 2.初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的应用。 3.学习用语言描述、简单统计等方法来表述自己的操...

奇妙的海底世界科学：奇妙的海底世界 活动目标： 1、通过收集材料、讨论等活动，使幼儿了解生长在海里的一些动植物，发现环境与动植物的关系。 2、乐意探索发现生活中各种有趣的现象。 3、培养幼...

奇妙的齿轮活动名称：《奇妙的齿轮》（大班） 目标：1。让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。 2． 儿初步了解齿轮运转的原理。 3． 培养幼儿喜欢探究的精神。 活动准备：钟 ，齿轮模型，图片...

快乐口袋活动目标： 1.制作快乐口袋和快乐小球。 2.体验帮助他人的快乐感受。 活动准备 1.幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。2.彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。 3.一只快乐的口...