[让孩子做个快乐天使]我们当家长的，都希望自己的孩子无忧无虑、天天快乐。可是，快乐并不是与生俱来的天性，而是一种可以习得的技巧。那么，怎样让孩子做一个快乐天使呢？作为一名年轻的妈妈，我从近8年来...+阅读

活动目标：

1.制作快乐口袋和快乐小球。

2.体验帮助他人的快乐感受。

活动准备

1.幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。2.彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。

3.一只快乐的口袋。

活动过程

1.听听快乐小精灵的故事。

——小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了，他每做一件帮助别人的好事，就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐，他的生活也充满了快乐！

——出示快乐口袋，使幼儿获得直观的印象。

2.制作快乐口袋。

——装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰，如贴上彩色粘纸，画上自己拿手的画等。

——剪下长度适当的丝带，在袋口系上蝴蝶结，制成快乐口袋。

3.快乐口袋的使用方法。

——当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时，你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸，再把小球装进快乐口袋里，最后扎紧袋口。—一段时间后，数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”，和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐最多。建议：

1.材料的准备应尽量简单可行，如保鲜袋也可以用广口玻璃瓶或塑料瓶替代，快乐小球若没有现成的乒乓球，可以用瓶盖、纸团等替代。通过“快乐口袋”这个物质载体，幼儿可以在填充它的过程中直观地获得帮助他人的快乐体验，这才是活动的根本目的。

2.这一活动需要家长的配合。生活中，鼓励幼儿多帮助别人，丰富口袋中的“快乐”，并定期与幼儿一同看看自己的“成果”，数数袋中积累的“快乐”数量，幼儿良好的人格品质即在坚持与延续的过程中，慢慢形成。

活动结束

小朋友一起探讨。

以下为关联文档：

《快乐生长树》中班综合活动：《快乐生长树》 活动目标： 1、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，发现自身各个方面的变化。 2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培养幼儿积极的自我意...

语言课《我想要快乐》活动反思在《快乐运动每一天》主题中，我给孩子们上了一堂语言课《我想要快乐》。这是一个非常生动、有趣的故事，讲述了两只熊宝宝想知道什么是快乐，一起寻找快乐，感受快乐的历程。活动中...

做个诗意而快乐的教师尊敬的领导、老师们： 大家好!对于职业选择的看法，我一直有自己独特的理解： 当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥...

小班语言活动《快乐轮胎》活动目标： 1、体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。 2、能跟随故事情节展开想象。 活动准备： 1、课前玩滚轮胎。 2、小松鼠玩具、轮胎、故事磁带。 3、幼儿用书第一册26-29页。...

让孩子们乘着歌声的翅膀快乐飞翔翻开苏少版的音乐教材，扉页站着表情各异的几个音乐娃娃：唱唱、听听、动动、奏奏，每个娃娃都陶醉在音乐之中。精心设计的教材告诉人们，音乐课的内容十分丰富。的确，音乐课包含了唱...

你快乐，我快乐！——托班六一活动小结5月30日，我们在我们自己的教室举行了我们孩子入园来的第一个六一儿童节。因为是第一次，因此，想给孩子留下美好的记忆。 在策划的时候，我们考虑到托班孩子的年龄特点 不能长时间...

快乐手指谣整合活动——快乐手指谣 活动目标 1、幼儿认识红、黄、绿、蓝四色。 2、复习点数1——5。 3、认识一些标记 活动准备： 1、红、黄、绿、蓝四色彩条若干，可用皱纹纸做成（长度约为...

小班语言活动《快乐轮胎》执教后的反思小班语言活动《快乐轮胎》是建构式课程中的一个活动。活动设计从环节上来看的话比较清晰，另外，活动也配有相应的故事课件，让孩子们在视听上都有所感受，因此，我觉得这些都是不错的...

小班语言《快乐轮胎》反思与调整⒈故事内容有趣、生动，课件形象直观，让幼儿在视听觉的双重感受中学习故事，较好地激发了幼儿的学习兴趣，从而理解了故事，发展了思维、语言和想象力。 ⒉活动中，我先以故事开头导入，...