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求一心理学实验设计的题目最好可以简略的谢谢实验步骤

02月19日 编辑 39baobao.com

[C语言程序设计上机实验考试题目:功能:找出一维和二维数组中的]#include<stdlib.h> #include <stdio.h> void maxa(int a[]) { int *p = a; int n = 1; int temp = *p; while( n < 10 ) { n++; p++; if( *p > temp ) temp = *p; } printf...+阅读

北京大学统考的历年实验设计真题

一、怎样证明五个月的婴儿能否区别成人发出的声音?

二、请设计实验说明在系列位置效应实验中如何防止项目本身与系列位置的混淆。(10 分)

三、请设计实验说明如何用信号检测论的方法研究不同医疗诊断技术(CT、MRI、PET等脑成像技术)的准确性(20分)

四、如何用实验测量句子的理解时间?

五、如何用实验方法研究汉字的短时记忆的编码方式?

六、Tulving(1982)等人在正常人被试学习96个低频英语单词,学习后1小时进行再认测验与补笔测验,7天后重复这两次测验,实验结果如下图,请说明实验结果的含义。(图略,见正常人外显记忆与内隐记忆试验性分离图)

七、以实验说明面部表情和情绪关系

八、用多因素设计研究人的因素对汽车驾驶的影响。 九. 实验设计(15分) 要求: 1. 三因素设计; 2. 自选课题, 有逻辑性又有实际意义; 3. 设计完整

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C语言程序设计上机实验考试题目功能找出一维和二维数组中的#include<stdlib.h> #include <stdio.h> void maxa(int a[]) { int *p = a; int n = 1; int temp = *p; while( n < 10 ) { n++; p++; if( *p > temp ) temp = *p; } printf...

汇编语言实验设计data segment org 2000h str1 db 'Aedc123!*sdeDIO71$' count equ $-str1 org 2018h str2 db count dup(?) data ends CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: mov ax,...

汇编语言实验简单IO实验求高手进帮我写程序谢谢!MOV DX, 1600H ;IO口地址 MOV AL, 00H ;全零 OUT DX, AL ;输出出去 MOV AL, 0FFH ;全一 OUT DX, AL ;输出出去 MOV AL, 00H ;全零 OUT DX, AL ;输出出去 MOV AL, 0FFH ;全一 OUT DX...

求一个简单的汇编语言程序实验要用谢谢在屏幕上显示1234的代码如下: CSEG SEGMENT assume cs:CSEG MAIN PROC FAR ;主程序入口 ;此处添加主程序代码 mov bx,1234h mov ch,4 rotate: mov cl,4 rol bx,cl mov al,bl an...

汇编程序循环设计实验data segment org 2000h str1 db 'Aedc123!*sdeDIO71$' count equ $-str1 org 2018h str2 db count dup(?) data ends CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: mov ax,...

汇编实验:加法程序设计data segment org 1000H N1 DB 56H,34H,12H N2 DB 94H,78H N3 DB 3 DUP(?) data ends code segment assume code:cs,data:ds start: mov ax,data mov ds,ax mov ax,N1 xor b...

化学实验神奇的水啊!怎么设计实验啊是家庭实验要生活中能体水包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等),人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到水)。水(化学式:H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液...

汇编程序实验题目DSEG SEGMENT ALPHABET DB '输入的字母字符个数为:', ‘$’ NUMBER DB '输入的数字字符个数为:', ‘$’ OTHER DB '输入的其它字符个数为:', ‘$’ CRLF DB 0DH, 0AH, '$' DSEG EN...

人教版高二上册实验八植物向性运动的实验设计实验步骤向光一)目的要求:初步学会设计植物向性运动实验方法,学会观察植物的向性运动。 ( 二)高考扩展能力要求:具有在特定情境下设计实验过程,分析实验结果,得出正确结论的能力。 (三) 实验原理:向...

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