[中班关心我们的人社会教案重难点]中班关心我们的人社会教案重难点 1、借助故事，互换角色，讨论如何关心他人，通过故事，讨论自己应当如何关心他人？刚才听了这个故事，所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自...+阅读

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受儿歌的语言美，初步学习儿歌。

2、初步尝试用动作表现儿歌内容。

3、养成良好的倾听习惯，感受儿歌优美的意境。活动准备：背景图，小图片（白云，蜜蜂，小朋友），录音（播放）。活动过程：

一、 谈话导入，激发兴趣。师： 今天我们这里来了许多朋友，你们有好朋友吗？你的朋友是谁？

二、学习儿歌，理解儿歌内容。

1、教师朗诵儿歌，初步欣赏。提问：你从儿歌中听到了什么？

2、出示图片，配乐朗诵，进一步欣赏儿歌。提问：

（1）儿歌的名字是什么？

（2）你听到儿歌中谁和谁好？ 小结：小朋友听到儿歌中白云和蓝天好，蜜蜂和花好，我和小朋友好。

3、学习儿歌，分段配乐朗诵，理解儿歌内容。提问：

（1）儿歌里讲到谁和谁好，他们是怎么样好的？

（2）蜜蜂和花是怎样好的？蜜蜂做了什么？花又做了什么？

（3）小朋友之间又做了什么？他们的心情怎么样？

4、朗诵儿歌，体会优美的意境。

（1）朗诵儿歌。（教师边说边指图）

（2）师幼看图朗诵儿歌。

（3）加动作边表演边说儿歌。

三、延伸活动在我们的生活中还有很多朋友，让我们到其他班级找一找吧。附：儿歌《谁和谁好》谁和蓝天好？白云和蓝天好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和小朋友好？我和小朋友好，大家唱起歌，开心又快乐。

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