[优秀教师五特征]判定学校质量的最重要因素，就是教师的素质，这几乎是每一个教育工作者都认同的。但是判定教师质量的标准又是哪些呢﹖下面就是学校管理者喜欢在他们的教师身上看到的特点。检测一...+阅读

子程序 内存搜索， 整数型， ， 某些情况，需提升权限（返回结果数目，失败返回0） .参数 进程ID， 整数型， ， 进程ID .参数 搜索内容， 字节集， ， 欲搜索的内容 其他类型-需自行转换为字节集类型 .参数 结果数组， 整数型， 参考 数组， 用来保存搜索的结果 .局部变量 长度， 整数型 .局部变量 操作句柄， 整数型 .局部变量 内存地址， 整数型 .局部变量 内存块信息， MEMORY_BASIC_INFORMATION .局部变量 数据缓冲区， 字节集 .局部变量 读取结果， 整数型 .局部变量 找到地址， 整数型 清除数组 （结果数组） 长度 = 取字节集长度 （搜索内容） 操作句柄 = _打开进程 （2035711, 0， 进程ID） ' 取得操作句柄 .判断循环首 （VirtualQueryEx （操作句柄， 内存地址， 内存块信息， 28） ≠ 0） ' 取得内存块信息 .如果真 （内存块信息.Protect ≠ 16 且 内存块信息.Protect ≠ 1 且 内存块信息.Protect ≠ 512） ' 判断保护状态 数据缓冲区 = 取空白字节集 （内存块信息.RegionSize） 读取结果 = _内存读字节集 （操作句柄， 内存地址， 数据缓冲区， 内存块信息.RegionSize, 0） .判断循环首 （读取结果 >0） 找到地址 = 寻找字节集 （数据缓冲区， 搜索内容， 找到地址） ' 查找是否有要搜索的数据 .如果 （找到地址 = -1） ' 跳出 进行下次循环 跳出循环 （） .否则 加入成员 （结果数组， 到数值 （内存地址 + 找到地址 - 1）） .如果结束 找到地址 = 找到地址 + 长度 .判断循环尾 （） .如果真结束 内存地址 = 内存地址 + 内存块信息.RegionSize ' 搜索下一内存块 处理事件 （） .判断循环尾 （） _关闭对象 （操作句柄） 返回 （取数组成员数 （结果数组）） 通过 超级模块的源码 取出来的 .版本 2 .子程序 搜索基址 .局部变量 结果数目， 整数型 .局部变量 搜索结果， 整数型， ， ＂0＂ .局部变量 基址， 整数型 ' 结果数目 = 内存搜索 （进程标识， { 139, 1, 139, 80, 12, 83, 106, 1 }， 搜索结果） ' 基址 [1] = 搜索结果 [1] - 十六到十 （“89”） 结果数目 = 内存搜索 （进程标识， { 87, 86, 80, 139, 249, 50, 219 }， 搜索结果） .如果真 （结果数目 ≠ 0） 基址 = 搜索结果 [结果数目] + 十六到十 （“220”） 属性基址 = 读内存整数型 （进程标识， 基址） 火力基址 = 读内存整数型 （进程标识， 基址 - 十六到十 （“100”）） 输出调试文本 （十到十六 （火力基址） + #换行符 + 十到十六 （属性基址））

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