[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾...+阅读

美国著名的心理学家、教育家布鲁纳认为： 学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。 漫画来源于生活又超乎生活，以一种独特的艺术形式感染着我们，它的夸张、幽默、大胆想象、简洁图文、出乎意料的结局 对大班幼儿来说，已有了一定的欣赏和理解能力，能看懂图意，看到幽默的地方会开怀大笑，故适合他们欣赏。我们的生活需要笑声，我们的孩子需要在幽默中体验生活的乐趣，增长生活的智慧。

内容选择

此次活动选择了漫画《父与子》中典型的几幅作品，孩子们都能看明白

，都有其特有的价值，如《救火》其实是生活中吸烟事件的夸大，作者用一种幽默的笔触告诉人们吸烟要适度，否则会引起不必要的误会；经验就在笑声中获得。孩子们在积极思维的同时进入漫画独特的意境中。

学习方式

活动中教师留给了孩子较多自主学习的空间，如观察封面、认识漫画主人公，通过孩子自己的观察、同伴的讲述，获得对人物的初步印象。又采用幼儿小组自主学习，观察画面细节，和同伴分享，推荐讲述等。通过幼儿之间的互助学习，解决阅读中的困难，加深了对漫画的理解，在轻松的氛围中获得了有益的经验。无论是集体阅读，还是自主阅读，教师始终以一个倾听者、欣赏者、支持者的身份接纳、包容孩子的想法，给予了孩子更多表达的机会，并适时地帮助梳理、提炼，帮助幼儿理解漫画作品所表达的意思，充分发挥了幼儿学习的主动性。

点滴建议

漫画 小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，在解读漫画作品幽默背后的教育价值这个点上还可以更深入和全面些，这样在活动中才能更好地体现整合教育的理念，更机智地与幼儿的现场反应进行对接。

以下为关联文档：

2019年四岁宝宝语言发展特点四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶...

利用生活化的音乐语言，让学生理解音乐音乐是人类通用的语言，但是对于小学生来说，音乐似乎是难以捉摸的。所以我们要运用一些生活化的音乐语言，让学生理解音乐，从而喜爱音乐。 例如，法国作曲家圣-桑的乐曲《动物狂欢节...

聚焦“学习语言文字运用”提高课堂教学实效《语文新课标核心概念及内涵解读》（《燃荻》第五期）一文中，对《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）的几个核心概念进行了深入的解读 语文特质：学习祖国语言文...

读《功能语言学与语篇分析研究》巧用语篇学以致用在《解读韩礼德的Appliable Linguistics》一篇中指出：语言植根于社会意义，是交流的一种资源。矛盾先生曾说： 应当一边读，一边回想他所经验的相似的人生，或者一边读，一边到现实的活...

语文教学，应以学习语言文字运用为中心——《以学习语最近听了江苏省人民教育家培养对象、苏州市基础教育处处长薄俊生的教育思想报告 《以学习语言文字运用为中心改革语文教学》，报告列举了不少语文教育专家关于 学习语言文字运...

五岁宝宝语言发展特点五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前...

2020年五岁宝宝语言发展特点五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前...

2020年六岁宝宝语言发展特点六岁宝宝语言发展特点 六岁的宝宝出现的关联词有：因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约356...

在课堂上评价学生，要学会灵活运用语言【内容摘要】在课堂上评价学生，鼓励学生，要学会灵活运用语言，毕竟除了 你真棒！ ，还有很多很多鼓励性语言，何况这三个字只指出了好，但没有指明好在什么地方。整天的 你真棒！ 时间长了...