[过桥摘水果]内容：过桥摘水果 目标： 1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同 的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。 2，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能...+阅读

目标：1.理解故事内容，知道再好吃的东西也不能贪吃。

2.能大胆创作，充分想象，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果，发展其动手能力。

准备：1.泥巴若干，各种材料：树叶、牙签、小棒，树枝等。

2.泥蛇一条

过程：

一、导入活动

1.（教师出示一条泥做的蛇）“你们看谁来了呀？”

“它的名字叫多多。你们想知道多多的故事吗？”

二、欣赏故事

1.教师有表情的讲述故事，幼儿倾听。

2.提问：小蛇多多吃了哪些水果？

三、制作水果

1.你想吃什么水果？幼儿回答教师引导幼儿说出各种不同的水果。

2.我们来把自己喜欢吃的水果做出来吧！

3.介绍材料，“看老师给你们准备了什么材料？”（泥和一些辅助材料）

（ 引导幼儿根据自身的需求选择辅助材料和工具，鼓励幼儿发挥想象做出与别人不同的水果）

4.幼儿制作，教师观察指导

提醒幼儿将泥搓的光滑后再制作

四、多多吃水果

1.（教师拿着泥蛇吃水果）“多多看见小朋友做的水果，嘴巴又馋了。”

2.教师挑一些做的比较别致的水果让多多吃，并进行简单的讲评，如：“这个苹果很漂亮，又圆又大，我要吃的。”等。

五、多多怎么了

1.多多吃了香蕉、苹果、橘子、草莓……现在肚子胀鼓鼓的好难受啊！

2.多多为什么会这样啊？怎么办呢？（引导幼儿帮忙想办法）

3.教师继续讲故事。从“一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上”到最后。

4.多多吃了太多的东西，很难受，幸亏有小蚂蚁帮忙才能轻松的回家，我们小朋友能不能像多多一样一下子吃很多东西？（幼儿讨论）

教师小结：一下子吃很多东西对身体不好，有好吃的东西不一定要一次吃完。

以下为关联文档：

我见过的水果活动目标： 1．培养幼儿安静倾听他人谈话的习惯。 2．能围绕“水果”的主题讲述自己见过的水果的名称、形状、颜色，鼓励幼儿大胆表达自己已有的经验。 活动准备： 图片，水果 活动过程：...

娃娃水果活动目标： 1.通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。 2.尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力...

中班语言活动《水果屋》案例分析一．教学背景 这是一个中班的语言教学活动，由百花艺术幼儿园的青年教师执教。水果是幼儿较为熟悉的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，给教学...

新教师汇报课反思《爱吃水果的牛》课后反思一、说教材分析：1月11日，我执教了小班语言《爱吃水果的牛》。《爱吃水果的牛》是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符合小班幼儿的心理特点，配上自制PPT的图片内容形象...

美丽的小鸟水果拼盘两则美丽的小鸟 中班艺术活动--------美丽的小鸟 教学目标： 1、根据幼儿的实际水平和意愿，学习用三角形，圆形，椭圆形，梯形等表现小鸟的特征，用多种方式表现小鸟的形态。 2、培养幼儿大...

蔬菜水果变干净有益学习经验： 1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。 2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。 3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。 资源准备：...

小班语言教案《水果屋》活动策略及分析一、背景分析：秋天是个丰收的季节，幼儿对于水果有着很丰富的经验，本次活动《水果屋》中出现 的水果都是幼儿在日常生活中经常吃的和看到的，对这些水果有着比较丰富而全面的感知，...

吃水果活动目标： 1、 感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动。 2、 知道水果有营养，，喜欢吃水果。 3、鼓励幼儿创编歌词。 活动准备： 柿子、苹果、甜橙、鸭梨 活动情况记录： 由来： 十...

水果化妆舞会活动目标： 1、在幼儿探索水果活动基础上，学习装饰水果，学会多种材料的运用。 2、培养幼儿大胆地涂画、撕贴的方法，体验活动的快乐。 3、通过活动，让幼儿想想、讲讲、动动，激发幼儿...