[过桥摘水果]内容：过桥摘水果 目标： 1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同 的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。 2，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能...+阅读

活动目标：

1．培养幼儿安静倾听他人谈话的习惯。

2．能围绕“水果”的主题讲述自己见过的水果的名称、形状、颜色，鼓励幼儿大胆表达自己已有的经验。

活动准备：

图片，水果

活动过程：

师：“小朋友，我们都喜欢吃水果，能告诉大家你都见过什么水果吗？”

杨雅昕：“我见过西瓜，圆圆的，绿绿的，我喜欢吃，很甜。”

柯柯：“西瓜像个地球。”

李龙：“我见过苹果，我家有红苹果。我还见过梨子和香蕉了。”

牛牛：“我吃过苹果，甜甜的，梨子是个大球球。”

宋靖渝：“我昨天吃了干荔枝，肉是黑的。”

汪鑫汝：“我吃香蕉，他的样子像个弯弯的月亮。”

叶润婷：“我见过圆葡萄，一粒一粒，还有桃子、芒果，好多水果。”

曾今：“我吃了水果，甜甜的。”

师：“小朋友，大胆点，把你见过的水果都讲出来。”

冯冰凡：“妈妈昨天给我买了荔枝和桂圆，都很甜。”

聂晨：“我的水果图片上有好多水果。”

欧阳谨：“我和妈妈买了菠萝，黄黄的，上面有绿叶子”

卓尔：“我家有甜橙，黄黄的，像个灯笼。”

旋子：“我家有大柚子。”

师：“请小朋友回家和妈妈到水果市场看看还有什么水果，明天告诉大家。”

活动结束：

幼儿对这个话题有兴趣，能主动自由地大胆谈话，但谈话中讲述的基本是天天见过和吃过的水果，平时吃的较少的水果幼儿讲的不多。其实在现实中，幼儿见过的水果比讲到的要的多，可能是幼儿年龄小，不能很好回忆见过的水果。如分组进行，幼儿的注意力会更集中，效果会更好。

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