[中班蒙氏区别上中下教案及反思]活动目标： 1、认识上、中、下的位置关系。 2、能使用“上、中、下”词语，初步具有上、中、下的方位感。 1、对空间方位产生兴趣。 活动准备： 教具准备：“动物与房子；”玩具柜1个，...+阅读

我们不难见到，宝宝们2岁开始，便会数数，“1,2,3,4……10”，事实上，这时虽然小宝宝已经会数数，但他们却不知道这些数字代表数量或总数的概念。到孩子3,4岁左右，才能在对着玩具数数时，初步理解当自己数数，数到6的时候，6是代表6个玩具的意思。所以，在这个孩子对数学表现出敏感的阶段，爸妈可以开始尝试让孩子接触数学。

然而，这阶段的孩子由于处于具体形象思维，所以父母绝不能通过让孩子背诵抽象的公式学数学，这种做法给孩子带来的结果，其实跟2岁宝宝数数毫无区别，是没有意义的，还会给孩子学数学带来了隐患——因为让小朋友背诵理解不了的公式，是在不断强化“数学很难”。这时，最合适的方式，是通过让孩子数具体的物品数量，来学习简单的加减法。这其实也是小朋友初步“理解”数学的过程。

当孩子6,7岁后，进入数学逻辑的敏感期，这时，孩子们便可以接触我们传统意义上的数学题了，比如“3+5=？”如果小朋友没有在数字概念敏感期，通过具体的玩具或其他物品的方式来理解数学，这阶段要补上，因为这是小朋友理解数学的基础，就像建造房子的地基一样，这是孩子学习数学的基础。

所以，学龄前的孩子可以接触数学，也可以学数学，关键是父母要采取正确的方式。

▲如何用合适的方式，激发孩子的算术兴致？

有一位老教授在激发孩子算术兴致方面颇具心得。

她6岁的小孙子给她“出题”，列了一页算术题让奶奶解答。教授也很“入戏”，不仅认真地“答卷”，还把孙子称为“小李老师”。当老教授答卷结束后，小男孩也很认真地“批改”，一本正经地拿着红笔坐在书桌前一遍又一遍地算，当然少不了笨拙地数手指。批改到最后一遍，小男孩大喊：“奶奶，你这道题答错了，一看就知道，你刚才没有好好数手指啊！”

难以想象一个成年人还需要数手指的情形，更何况他的奶奶是数学教授。

不过，小男孩为了当尽责的老师，足足把那一页的算术题来回算了3,4遍。跟那些强迫利诱孩子学数学、练算术题的父母相比，老教授的做法可谓“一绝”！

这其实也是假装游戏的一种方式，不过是以“游戏”的方式，达到了学习的目的，还激发了孩子学习的主动性和积极性。所以，当父母们不知如何激发孩子的算术兴致、培养数学兴趣时，让孩子充当小老师，给爸妈出题和批改答案，能把学习数学变得有趣一些，还顺便实现了重复学习的目的。

以下为关联文档：

比一比分一分中班教案活动目标： 1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 2、愿意用语言表述活动的结果。 重难点： 能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 活动准备： 1、班级环境中布...

幼儿园怎么购买食物主题活动教案活动目标： 1、了解买食品时应该注意的事项。 2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。 活动...

小学音乐教案沉闷教学目标：1.指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。2.培养学生的创作能力和表演能力。教学难点：歌曲第六乐句的节奏及唱法教具准备：钢琴、录音机、录音...

怎样教幼儿辨别粗细具体操作如果能有个教案就更好了中班的一、教育目标 1、会运用感官比较两个以上物体的粗细、厚薄 2、知道物体的粗细、厚薄是相对的。 二、重点和难点 1、重点：物体量差异的相对性。 2、难点：词与概念的匹配。物体...

大班健康注意仪表教案活动设计背景 现在大部分孩子在家里都是独生子女，所以每个孩子在家庭里都是‘小皇帝’‘小公主’，每个孩子的动手能力都不是很强，小班的孩子尤其如此。所以本节课通过教授幼儿...

幼儿园小班观优秀摩课教案（一）初步感受韵律节奏，语言情境导入活动。 1.出示森林背景图。 （1）教师：哇！太阳公公出来了，天亮了，森林里热闹起来了。（贴出太阳图片） （2）教师：听！是谁来了啊？（播放鸭叫声）我们学一学小鸭是怎...

小班小象去散步的教案怎么写活动目的： 小朋友平时爱做动物模仿操，可是做来做去就几个动作，很枯燥，为了能激发幼儿的兴趣，我让幼儿通过模仿小象走路完成一定的游戏任务， 从而发展幼儿的动作协调性。活动目标：通...

小班生字走教案教学目标： 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。 2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的...

小班教案跟着妈妈去散步慈母手中线，游子身上衣”这首游子吟我早已背的滚瓜烂熟，但是又似乎从来都没有读懂过它。看着光阴闲闲的，淡淡的从身边溜走，来不及把握。童年天空下的云彩已渐渐远去，而母爱一直陪...