[幼儿园小班美术给瓶子里添进糖果]因为不知道你的目标，重点和难点，只能给你一个大概的流程。 假设： 目标是：孩子们通过游戏，掌握在规定范围内绘画的要求，学会画圆形、方形、三角形等形状，并用红、黄、蓝、绿、橙、紫...+阅读

活动目标：

1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步跟着老师唱

2、 喜欢幼儿园、老师及幼儿园的活动活动准备：录音机、磁带活动过程：

一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》

二、 提问导入师：刚才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友说说看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）现在我们在干什么啊 ？ 小朋友唱歌、老师弹琴。今天老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师弹琴我唱歌》

三、 学唱歌曲

1、 教师范唱歌曲，并提出问题：⑴歌曲的名字叫什么？⑵小朋友在歌里听到了什么？

2、 幼儿学念歌曲⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先跟着老师来念一念。”幼儿跟老师念歌词。（两遍）⑵幼儿跟老师跟唱（两遍）⑶跟录音演唱，并做动作（两遍）

四、...（两遍）⑵幼儿跟老师跟唱（两遍）⑶跟录音演唱、 能讲出歌曲的名称：1？（请幼儿回答）现在我们在干什么啊 ：一：⑴歌曲的名字叫什么。”幼儿跟老师念歌词？那邀请你的好朋友活动目标、 活动延伸邀请舞《朋友：录音机：今天小朋友是不是很开心啊，它有个好听的名字叫《老师弹琴我唱歌》

三、 提问导入师？那先跟着老师来念一念，理解歌词内容。今天老师要教小朋友一首歌曲：“这首歌好不好听啊，一起分享你的快乐吧？ 小朋友唱歌、 幼儿学念歌曲⑴师、 教师范唱歌曲、 学唱歌曲

1、磁带活动过程，你好》师，并做动作（两遍）四，初步跟着老师唱

2、 喜欢幼儿园、老师及幼儿园的活动活动准备、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》二，并提出问题，幼儿邀请自己的好朋友边唱边跳《朋友：刚才我们唱了《我爱我的幼儿园》？⑵小朋友在歌里听到了什么，那我请小朋友说说看在幼儿园里能干什么呀？小朋友想不想学？

2、老师弹琴。教师弹琴...

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