[《平平搭积木》课后反思]13课《平平搭积木》本文以诗歌的形式出现，讲述了平平用积木搭了四间房子，他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大，从搭积...+阅读

在淘宝的宝贝详情里有这样一段话：接触过自然拼读法（PHONICS）的爸爸妈妈或是孩子们都知道这个积木上的六个面上无论是单独的字母还是单词中包含的这个字母，都有一个共同的规律，就是发同一个音（PHONEME）。所以无论是大孩子或是小孩子，在搭积木的过程当中都会有意无意地记住这些词按照读音是一组的。 这样对培养孩子早期阅读能力就有一个很自然的过度过程。

也就是说这个积木块拿到手上，如果是作为玩教具的话，希望能给到孩子这样一个概念，那就是这块积木拿在手上是代表的一个＂音＂，而不是一个＂字母＂就比如孩子拿到＂m＂的这块积木我们可以这样教孩子进行辨音练习：1。 我们可以这样来练习辨＂首音＂---比如老师或是家长可以读出下面的8个单词，请孩子在听到单词的＂首音＂发音为/m/的音时举起积木示意一下，表明孩子在老师或家长是有听到了/m/的这个首音。

2。我们可以这样来练习辨＂尾音＂---比如老师或是家长可以读出下面的8个单词，请孩子在听到单词的＂尾音＂发音为/m/的音时举起积木示意一下，表明孩子在老师或家长是有听到了/m/的这个尾音。 这个游戏的玩法是：几个小朋友围坐成一个圈老师贴着其中一位学生的耳朵说出一个词或一个短语 这位学生贴着坐在他（她）右边的同学的耳朵说出这个同样的词或短语很多家长都知道弹钢琴的辨音学习在某种程度上甚至比手指训练更重要昨天看了中国梦之声的节目韩红点评时说到其中一位男选手唱一首歌就转了三个调 而且都转得相当准确就好像弹钢琴从Do到下一个Do要练习十二大调十二小调这些音阶一样学习语言辨音训练也是很重要的一个步骤就象你的孩子要想钢琴弹得好 听力辨音先要做到。

以下为关联文档：

大班数学游戏说课稿：拼音拼读导读：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较...

托班案例有趣的积木从本次观察到的现象看，我们在小小班开设活动时，应以平行游戏为主，更好地挖掘游戏潜在的价值。小班孩子好模仿，自己的游戏和表现行为容易受环境的影响或同伴的左右，所以，我们应充分...

搭积木活动目标： 1、会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片的内容。 2、会说礼貌用语：“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？” 3、知道与小朋友游戏时也使用礼貌用语，友好地玩...

拼音拼读导读：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较...

拼拼读读真开心学习活动：拼拼读读真开心 内容与要求： 1、 快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。 2、 尝试用合作的方法拼出完整的儿歌，有一定的协作...

小班教案社会我和积木做朋友教学意图： 小班幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又...

如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点，根据幼儿的思维特点，幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的乐趣，从而为孩子顺利进入小...

开心识字积木教案活动设计背景 有些小朋友在公园玩时，会折断小树枝玩弄，不爱护花草树木。通过学习《小树苗》儿歌，让幼儿体会自然环境的美，增强幼儿爱护环境的意识，激发他们热爱大自然的兴趣。 活...

幼儿意志力搭积木的游戏方案第一种方案（送给小花狗的球） 目标： 1 体验大家一起玩的快乐。 2 初步感知球的大小。来源：小精灵儿童资讯站来源：小精灵儿童资讯站 准备： 1 大、小球个一个。 2 小花狗的头饰。 过...