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设计意图:每逢孩子的生日,父母总想把最好的东西送给他们。高档的衣服,漂亮的礼物,精美的蛋糕。但是这些是不是最美好的呢?其实不是,我们应该借生日这个机会,教会孩子们生存、生活和创造的能力,并且学会与人和谐美好的相处,感受到人与人之间的关爱,让他们体验到与人交往的乐趣,过一个健康快乐而有意义的生日。
活动准备:
1.老师对本班孩子的生日做好统计。
2.过生日的小朋友准备一件白色T恤和生日蛋糕的帽子。
3.活动需要其他备课的老师参与。
4.水彩笔若干、《祝你生日快乐》音乐
幼儿用手工材料:卡纸、即时贴、橡皮泥、胶水、毛线绳等
活动目标:
1、培养幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
2、增强幼儿的成功感和自我价值感,真正体验到过生日的快乐和自豪。
活动过程:
一、导入部分。
教师放《祝你生日快乐》音乐。
1.刚才你们听到的是什么歌曲呀?
2.猜一猜,今天谁过生日呢?
请出我们今天的主角繁硕小朋友。(繁硕小朋友头戴生日帽,身穿白T恤出场)
请繁硕小朋友介绍自己(说一说自己的名字、今年几岁、家住哪里以及家庭成员等,教师中间可以提示。)
二、孩子们送上祝福的话语表达友情。
1.繁硕小朋友今天过生日,你有什么祝福的话要对他说吗?(幼儿踊跃发言)
2. 老师请孩子依次说自己祝福的话语,中间可以穿插游戏《猜声音》。请繁硕小朋友背转身,小朋友说完后,请繁硕小朋友猜一猜是谁在祝福他。
3.繁硕小朋友,听了那么多祝福的话语,你心里觉得怎么样?(很高兴、热热的)
师总结:有了朋友不孤单,有了朋友就能感受到别人的关爱。我们都要做一个关心别人、关心自己的人,这样就会有更多的朋友。
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