三九宝宝网宝宝教育教学论文

小班语言活动《快乐轮胎》

10月21日 编辑 39baobao.com

[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图:石头是一种十分容易获取的教育资源,我们在多次活动中都使用过它,在活动中幼儿尝试了给石头装饰,用石头印画等。通过活动,幼儿萌生了对石头的兴趣,在这基础上让幼儿倾...+阅读

活动目标:

1、体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。

2、能跟随故事情节展开想象。

活动准备:

1、课前玩滚轮胎。

2、小松鼠玩具、轮胎、故事磁带。

3、幼儿用书第一册26-29页。

活动过程:

一、开始部分:

一、 .分别出示小松鼠玩具和轮胎 引起幼儿兴趣并引出故事。

老师:在他们俩之间发生一个有趣的故事。

(给幼儿讲故事)

二、基本部分:

1、利用小松鼠和轮胎讲故事 了解故事内容。

提问:(1)山坡上滚下一个什么东西呢?

(2)快乐轮胎滚呀滚,都滚到哪了呢?

(3 小动物坐在轮胎上

,像乘坐什么一样呢?

2、 第二遍讲故事 体验小动物的快乐。(利用故事磁带)

3、 让小朋友展开想象轮胎还可以滚到哪 培养幼儿的想象力。

4、 让幼儿把自己当成一个快乐的轮胎 体验快乐。

展开自己的想象,轮胎都能滚到哪也可以根据老师的语言提示做相应的动作(如:滚过山坡、穿过隧道、越过小河、两个轮胎碰面了打招呼等)

三、结束部分:

带领小朋友到院子里玩轮胎 体验快乐。

四、活动延伸

看幼儿用书并学讲故事。

以下为关联文档:

小班科学活动课《有趣的冰》说课稿说教材: 冰是幼儿生活中常见并接触过得物质,幼儿很喜欢玩水玩冰。在玩冰中幼儿不仅充分享受玩冰的乐趣,而且能扩大幼儿的知识面,幼儿对冰的认识会随着年龄的增长知识的丰富不断...

小班语言《谁吃了我的粥太仓市娄东中心幼儿园 学目标,说设计 第二轮 学一学,写一写 活动 题目:谁吃了我的粥 选题 绘本《谁吃了我的粥?》讲述的是一个非常温馨与风趣的故事。小熊不喜欢吃粥,妈妈对他说...

小班语言《逗蚂蚁》的摩课教学探讨在教研组的活动安排下,我选择了小班语言《逗蚂蚁》作为本次 行为跟进式 教学内容,进行了两次的摩课教学探讨,努力尝试不断更新,不断探索。 在日常生活中我发现,幼儿以自我为中心...

小班第二学期语言案例《小草醒来了》设计意图:《小草醒来了》选自小班第二学期的主题教学活动。是一篇充满童趣、拟人化叙事散文,诗歌篇幅短小、浅显易懂、以三组重复的对话出现,非常适合小班幼儿学习和理解。散文...

小班语言活动《瓜娃娃》课后反思10月8日星期四上午我根据主题《好吃的水果》执教了一节小班语言活动《瓜娃娃》。这是一首朗朗上口的儿歌,适合刚入园不久的孩子进行学习。 活动简单分为两大类:观看手偶表演、...

小班语言活动《啪啦啪啦——砰》反思本次活动是小班的一节语言活动,我将活动的目标定位在1.仔细观察画面内容,大胆讲述小鼹鼠找东西的故事情节。2.感受故事的趣味性,对生长在地底下的动植物感兴趣。在《指南》中,针...

小班语言教学实践发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是学习语言最敏感、最关...

小班语言活动《好饿的小蛇》回应方面的观察纪录教研组最近进行了建构有效的课堂语言教学的研讨,由沈老师上了《好饿的小蛇》小班语言活动,她是一位非常有灵性的年轻老师,第一次磨课主要针对活动的目标、环节设计是否合理进行...

小班下册语言游戏教案《爱唱歌的大恐龙》活动目标:1.学习仔细倾听,理解故事内容。 2.知道声音太大会影响别人,学习控制自己的声音。 活动准备 1.故事挂图第六号。 2.画一个禁止大嗓门标志:在张大的嘴巴上打个 。 活动过程...

推荐阅读
图文推荐