教学活动：艺术领域

活动内容：综合活动：《动物狂欢节》

活动目标：

1、引导幼儿在积极愉快的情绪中体验成就感。

2、提高幼儿的动手能力，以及绘画、装饰能力。

3、培养幼儿合作意识，创造能力，激发幼儿的表现欲。

活动准备：

1、了解动物的相关知识。

2、纸盘、毛线、彩纸、贝壳等各种废旧材料；泡沫胶、乳胶、订书机、水彩笔；“动物狂欢节”音乐磁带；动物图片若干。

3、创设宽松、愉悦的心理环境。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程：

1、播放音乐，引起幼儿的活动兴趣。

（1）“小朋友，你们听，这是什么声音？你听了这个音乐，感觉怎样？”

（2）“那森林里的动物都去哪了？哦！听说今天要举办动物狂欢节，小动物们都躲在家里打扮自己呢！你们想不想和它们一起去参加动物狂欢节呢？”

（3）“你想扮演什么小动物呢？可以用那些材料来打扮自己？”

（4）“那就快用这些材料来把自己打扮起来吧！”

2、幼儿动手操作，把自己打扮成各种小动物。

“这儿好多的材料，你们看看可以用什么材料来做，我们看谁打

扮得最像。”

3、展示自己，互相欣赏。

（1）以开火车的形式把分散的幼儿集中后坐成圆圈。

（2）师：“今天来参加动物狂欢节的动物可真多啊！让我们看看有哪些动物？你们觉得谁打扮得最像？”

（3）请“小动物们”尽情展示自己，教师鼓励、赞赏幼儿的成果。

4、播放音乐。

（1）幼儿根据不同音乐风格分组展示、表演。

（2）教师简单小结，肯定每个幼儿的表现，重点鼓励幼儿的创意及互助等突出表现。

5、动物狂欢节。

在《动物狂欢曲》中，幼儿手拉手或自由邀请跳舞狂欢。