[有趣的排序]大班数学活动：有趣的排序 设计意图： 大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等...+阅读

目的:

1.学习按规则排序,能发现物体简单的排列规律,会按一定的规则给物体排序.

2.发展幼儿的观察力,判断推理能力和创造性.

准备:

白纸做的长围巾九条,贴片若干(红色的圆形,苹果,花;黄色的三角形,梨,花;兰色的正方形,花;绿色的花);铁丝人各一份,打了洞的废旧彩笔头每桌四盒.

过程:

一,谈话形式引出课题,请幼儿分小组合作装饰围巾,从而让幼儿理解什么是排序.

天气越来越冷了,长颈鹿阿姨们想买漂亮的围巾,她们试了很多漂亮的围巾,可是都太短了,长长的围巾只有白色的,怎么办呢?听说我们班的小朋友很能干,那你们帮长颈鹿阿姨们装饰围巾,好吗?

让幼儿在长围巾上贴红圆片和兰正方形,装饰长围巾,装饰好后,请幼儿找出有规则的地方,从而引出排序的概念.根据幼儿装饰的围巾,让幼儿观察后说出圆形和正方形还可以怎样排,按不同的排列规则变换多种排法.

二,给每位幼儿三种不同的贴片,让幼儿自己动脑筋,用排序的方法给小熊装饰腰带.鼓励幼儿想出多种排法,想出和别人不一样的排法.

三,给每位幼儿提供四种不同颜色的废彩笔头,用铁丝穿起来,给小花狗做项链,鼓励幼儿想出多种排序方法.

四,请全体幼儿按一位女小朋友一位男小朋友的间隔规律站队把礼物送给小动物.

以下为关联文档：

按物体的特定规律排序［ 作者：吴晓青］ 【活动目的】 1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 1.教具：黑白序列的排序...

按形状排序活动目标： 1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。 3、引导幼儿学习按物体的形状有规律...

长短排序活动目标 1．教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。 2．培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。 活动准备 教具长短不一的绿色纸条4根，标记图1张。 学具第一、二组：长短不一...

小班数学学习1—5的按量排序活动目标 1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。 3．学习正确使甩单位量词“匹”。 4．会用印章制作实物卡。 ． 活动准备 教具动物卡...

学习按厚薄、高矮、粗细排序活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动准备：7张厚薄不同...

按物体大小排序的教学一、教学名称；按物体大小排序的教学 二、教学要求： 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 三、教学准备 1、...

长短、宽窄、厚薄排序数学活动——长短、宽窄、厚薄排序 活动目标 1. 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。 2. 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体...

按特定规律排序活动目的： 1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 活动准备： 1.教具：黑白序列的排序图样。 2.学具： ① 幼...

按规律排序活动目的 1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 1.教具：黑白序列的排序图样。 2.学具：①...