[小学三年级品德与社会上册规则有什么用教案]您好,给您解答: 一、教材解读 《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课,在前一课的游戏活动中,学生明白了游戏时要...+阅读
一、活动目标:
1、知道初步掌握迷眼睛、擦伤、食物卡喉等常见突发事情的处理方法。
2、学习遇到突发情况不慌张,敢于面对。
二、活动准备:多媒体课件。医用卫生箱。
三、活动流程:
1、激趣导入:师:小淘儿开着快乐号列车来到我们大四小学。第一站:【室外活动园】师:同学们,课间你们最喜欢做什么游戏?生:师:做游戏时的心情怎么样?师:下面请同学们观看发生在我校同学身上的一段真实的事儿。
(听淘儿的报道)【课件】师:谁能说说这些同学怎么了?你现在的心情怎么样?生:师:如果这些突发事情发生在你身上该怎么办呢?这节课我们就来学习《突发情况怎么办》(板书)师:请同学们一起来读一遍课题。生:齐读。理解什么叫“突发情况”2 、活动交流第二站:【学习演示园】师:遇到这种情况你怎么办?生:【课件】(淘儿的报道)师:首先要冷静,想解决问题的办法。
师:遇到这种情况老师教你们一种方法叫“打背法”边说边演示,用这种方法将食物打出。【课件】还有一种方法叫腹部挤压法,师示范方法。生练习汇报师:如果卡的比较严重甚至有生命危险时该怎么办?生:师:对,遇到这么危险的情况,我们一定要打求救电话。(板书:打求救电话)师:这种突发事情怎样才能避免呢?生:师:我们吃东西时一定要安静,不能乱跑乱动。
3、实践悟理第三站:【医生实践园】除了卡嗓子,生活中还有很多突发事件,【课件】淘儿听说咱们小朋友个个都是处理这样事情的高手,就请我们的小小医生出场。师:你遇到过这样的突发情况吗?如果有你是怎么处理的?分小组表演,生活中的常见事件生:小组合作师:巡视指导生:汇报师:小结,迷了眼睛我们首先要尽量流眼泪,有可能异物会随眼泪流出来这样的处理方法就是自救(板书:自救)。
但是不能用手去揉,如果揉就容易把异物包果起来。如果自救不行,我们就得去找老师、校医帮助解决,概括起来就是要求得他人帮助。(板书:求得他人帮助)。师:同学们表演的很出色,你们知道了这几种突发情况的处理办法了,但我们在游戏和生活当中一定要注意安全,这样我们才能健康成长。师:下面就让我们一起随着音乐轻松一下吧师:放音乐(健康歌)师生互动【课件】师:是啊,在我们日常生活中,还会发生很多很多的突发情况,现在我想让大家回忆一下,在你成长的过程中,还发生过哪些突发情况,当时你是怎么处理的?小组同学先互相讲一讲,一会讲给大家听。
生:小组合作师:巡视生:汇报师:刚才听了你们在生活当中遇到的突发情况的做法,我感觉你们是最聪明的,不过淘儿还想考考你们,看看哪组同学的知识多、办法好。我们进行一次小组抢答比赛,答对的有奖,你们愿意吗?
4、感情升华第四站【抢答交流园】师:请看大屏幕。师:【课件】(触电图)师:这是什么突发情况?你怎么办?生:师:这种突发情况怎样才能避免呢?生:师:我们生活当中一这要远离电源。
师:请同学们接着来看。师:【课件】(火灾图)师:这是什么突发情况?你怎么办?生:师:怎样才能避免呢?师:平时我们不要玩火。师:请同学们再来看大屏幕。师:【课件︷】】(车祸图)师:这是什么突发情况?怎么办?生:师:怎样才能避免呢?生:师:过马路一定要小心,要遵守交通规则。师:老师这里还有几种突发情况,看谁听的认真答的还快。
师读生抢答。 抢答题:①小病、小伤能打120吗? ②上课时,突然发烧怎么办? ③在校园里看见一个同学摔伤了怎么办? ④看见小偷在偷东西时怎么办? ⑤小明在家玩火,不小心点着了床单怎么办?师:你们回答的很快,但老师要告诉你们1
10、1
19、120这几个号码可不能乱打,因为谎报险情是违法的。师:宣布各组获奖情况并颁发智慧星。
5、总结延伸师:学了这课,你有哪些收获呢?生:师:你们的聪明让淘儿很感动,可是我们的快乐号列车到了最后一站,让我们唱一首安全的童谣送给淘儿,欢迎他下次再来。学生:齐唱师:本节课我们学会了突发情况的处理办法了,今后我们在生活当中一定要注意安全,避免意外事故的发生,这样我们才能健康快乐的成长。附板书设计: 突发情况怎么办冷 静 自 救 求得他人帮助 打求救电话
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