[求 PEP小学英语教学设计及教学案例越多越好。。]PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读短语：by plane,b...+阅读

第一种思路：具有“课堂化”特色的思路：在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好 能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课 堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。 答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等，缺点 是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。 问题： 第二种思路：具有“现场感”特色的思路：从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在 琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文 等，加深感受、提高认识。 第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。 答：第二种思路的优点在于具有直观性、现场感，缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不便。 第三种思路的优点在于教学资源的形式和内容丰富，能跨时空进行学习交流，缺点在于真实感不足。 。

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幼儿园大班的快乐是什么教学设计活动目标： 1.引导幼儿熟悉故事情节，学说对话。 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 活动准备： 1.小动物头饰。 2.音乐《幸福拍手歌》。 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页。 活动过...

苏教版三年级下册科学气温有多高教学设计气温有多高 教学目标： 1.能够正确使用温度表，掌握温度的正确读写方法。 2.能够测量并比较不同位置气温的差异。 3.能利用之前气温变化记录，归纳出白天气温变化的一般规律。（早晚...

苏教版科学动物怎样繁殖后代教学设计动物的繁殖活动 【教学目标】 科学概念： 1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法. 2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖...

幼儿园谁的尾巴长的教学设计和课后反思《比尾巴》教学目标：1.认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2.独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3.学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4.认识问句、问号。学...

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苏教版第二单元：升和毫升第3课时认识毫升教学设计中班数学教案：《等于和不等于》 活动目标： 1、认识=、≠，了解其实际含义，能用=、≠表示两个集合的数量关系，初步建立等量观念。 2、复习数字15，了解它.....·游戏不全等于娱乐，也不...

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变成什么好教学设计教学目标 1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的8个生字，读准多音字“累”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，感受快乐，学会欣赏自己的优点。 教学重点 1.识...