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(1)此题为开放性试题，回答在理即可，如迅速有序地跑出教室，到空旷地等 （4分）
（2） 永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值 （每点2分，共6分）
（3）生命需要相互关爱，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物；我们要尊重生命、关爱生命，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己（每点2分，共4分）试题分析：
（1）这类提示开放性的题目，我们在学校也进行防震，防火演练。
地震发生时，我们一定要有序，不拥挤，有次序的迅速地跑出教室，到空旷的地方去。
（2）这一问题时课本知识点的再现，只要我们掌握了如何让生命之花绽放就能回答好这一问题。
（3）仔细审题干，这个题的意思是：除了人类，生命之网中还有其他的生物，我们如何与其他的生命和谐相处，就可以转化为课本的知识点：如何与其他的生物和谐相处或人类与地球上的生命共存的意义？就是我们比较容易回答的问题了。
点评：有第一题的开放性的题目我们要知道在日常的生活中的几种逃生的能力，如地震、火灾，煤气泄漏等，由此想到我们要珍爱自己的生命，在珍爱自己生命的同时，我们如何与其他的生物和谐相处，知识点多，但多而不乱，处理的很好。...
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